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部编版五年级下册科学预习单（全面）

第一单元探秘生物体的基本结构

第1课神奇的显微镜

预习检测

填空题：显微镜的发明打开了人类认识（）世界的新窗口，其主要由两组透镜组成，装在镜筒上端、接近眼睛的透镜组叫（），装在镜筒下端、接近被观察物体的透镜组叫（）。

填空题：显微镜的基本构造除了目镜和物镜，还包括（）、（）、（）、载物台、反光镜和镜座等。

选择题：取放显微镜时，正确的操作是（）

A.一只手握住镜臂，另一只手托住镜座

B.只用一只手握住镜臂

C.随意摆放至桌面即可

D.用手触摸物镜镜头清洁

判断题：使用显微镜时，调节反光镜的目的是使目镜视场内亮度适宜（）

简答题：简要说说你对显微镜作用的理解，推测它能帮助我们观察到哪些用肉眼无法直接看到的事物？

预习思考

为什么说显微镜的发明推动了人类对微观世界的科学认识？

在使用显微镜前，我们需要做好哪些准备工作？

第2课洋葱表皮的秘密

预习检测

填空题：观察洋葱表皮标本时，需要先将标本放到显微镜的（）上，再转动（）调节镜筒高度。

填空题：调节显微镜镜筒时，应先将镜筒尽量（），注意不要让物镜压到标本，再一只眼注视目镜，（）时针转动准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直至看清物像。

选择题：观察洋葱表皮标本的正确步骤是（）

①对光②取镜安放③调节观察④放置标本

A.②①④③

B.①②③④

C.②④①③

D.④②①③

判断题：观察洋葱表皮时，只要安放好标本就能直接看清物像，无需调节准焦螺旋（）

简答题：在观察洋葱表皮的实验中，“对光”这一步骤的具体操作是什么？

其目的是什么？

预习思考

你认为洋葱表皮可能会呈现出怎样的细微结构？

为什么？

如果观察时发现视野内的物像不清晰，应该如何调整显微镜？

第3课细胞

预习检测

填空题：（）是构成生物体的基本单位，绝大多数生物体都是由（）构成的。

填空题：不同生物体的细胞，其（）、（）和（）可能存在差异，但都具有相似的基本结构。

选择题：下列关于细胞的说法，错误的是（）

A.细胞是生命活动的基本单位

B.肉眼无法直接观察到所有细胞

C.只有植物细胞存在，动物细胞不存在

D.细胞的结构与功能相适应

判断题：洋葱表皮细胞是植物细胞的一种，具有植物细胞的基本特征（）

简答题：结合之前观察洋葱表皮的实验，推测洋葱表皮细胞可能具有哪些结构？

预习思考

为什么说细胞是构成生物体的基本单位？

不同生物的细胞形态不同，这与它们的功能有什么关系？

第二单元微生物

第1课发霉和发酵

预习检测

填空题：生活中，食物放久了会发霉，这是由（）引起的，它属于（）的一种。

填空题：发酵是利用（）的作用使食物发生变化的过程，比如制作馒头时用到的（）就会产生发酵作用。

选择题：下列哪种环境下，食物更容易发霉（）

A.干燥、低温

B.潮湿、高温

C.干燥、高温

D.潮湿、低温

判断题：发霉的食物只要切掉发霉部分，剩下的就可以安全食用（）

简答题：列举生活中3种常见的发霉现象和2种利用发酵制作的食物。

预习思考

推测微生物在发霉和发酵过程中起到了什么作用？

如何才能有效防止食物发霉？

请说出至少3种方法，并说明理由。

第2课观察微生物

预习检测

填空题：微生物是一类非常微小的生物，绝大多数需要借助（）才能观察到。

填空题：常见的微生物有（）、（）、（）等，它们广泛分布在空气、水、土壤和动植物体内。

选择题：观察水中的微生物时，我们需要用到的工具是（）

A.放大镜

B.显微镜

C.望远镜

D.肉眼直接观察

判断题：微生物的形态多种多样，有单细胞的，也有多细胞的（）

简答题：简要描述观察微生物的基本步骤（至少包含3个关键步骤）。

预习思考

为什么说微生物是生物？

它们具备生物的哪些基本特征？

在观察微生物时，如何才能清晰地看到它们的形态和运动状态？

第3课微生物和我们

预习检测

填空题：微生物对人类的生活既有利也有弊，有利的方面如利用微生物制作（）、（）等，有害的方面如引起食物（）、导致人体（）。

填空题：我们