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2026年春季幼儿园园务工作计划通用3篇

第一篇

在新的学期里，幼儿园将紧紧围绕学前教育的发展趋势和幼儿的成长需求，以提升办园质量和幼儿的全面发展为核心目标，扎实推进各项工作。

一、教育教学工作

（一）课程建设

1.优化主题课程。依据幼儿的年龄特点和发展需求，对现有的主题课程进行全面梳理和优化。深入研究每个主题的教学目标、内容和活动安排，确保课程的科学性、系统性和趣味性。例如，在小班的“我爱我的家”主题中，增加更多与家庭生活紧密相关的实践活动，如让幼儿回家和家长一起制作家庭相册，并在班级里分享；在中班的“大自然的奥秘”主题中，安排更多的户外观察和实验活动，让幼儿亲身体验大自然的神奇。

2.引入特色课程。结合幼儿园的发展定位和幼儿的兴趣爱好，引入适合幼儿的特色课程，如创意美术、音乐欣赏、幼儿武术等。为特色课程配备专业的教师和教学资源，制定详细的教学计划和评价标准。例如，创意美术课程将每周安排两次，每次课程将围绕不同的艺术形式和创作手法进行教学，鼓励幼儿发挥想象力和创造力；音乐欣赏课程将通过播放经典的音乐作品，引导幼儿感受音乐的节奏、旋律和情感。

3.加强课程实施。严格按照课程计划组织教学活动，确保教学活动的正常开展。加强对教学过程的监控和指导，定期开展教学观摩和研讨活动，及时发现和解决教学中存在的问题。例如，每月组织一次教学观摩活动，让教师们相互学习和交流教学经验；每学期开展一次教学质量评估活动，对教师的教学效果进行全面评价。

（二）教学方法创新

1.推广游戏化教学。将游戏贯穿于幼儿的一日生活和学习中，让幼儿在游戏中学习和成长。根据不同的教学内容和幼儿的年龄特点，设计丰富多样的游戏活动，如角色扮演游戏、建构游戏、益智游戏等。例如，在语言教学中，可以通过角色扮演游戏让幼儿模仿故事中的角色进行对话，提高幼儿的语言表达能力；在数学教学中，可以通过益智游戏让幼儿在游戏中学习数学知识，提高幼儿的数学思维能力。

2.运用多媒体教学手段。充分利用现代信息技术，如多媒体课件、电子白板、在线教育资源等，丰富教学内容和形式，提高教学效果。为教师提供多媒体教学设备和技术培训，鼓励教师积极运用多媒体教学手段进行教学。例如，在科学教学中，可以通过播放科普视频让幼儿了解科学知识，激发幼儿的学习兴趣；在艺术教学中，可以通过展示优秀的艺术作品让幼儿欣赏和学习，提高幼儿的艺术素养。

3.开展小组合作学习。根据幼儿的个性差异和学习能力，将幼儿分成小组进行合作学习。引导幼儿在小组中相互交流、相互合作、相互学习，培养幼儿的团队合作精神和自主学习能力。例如，在手工制作活动中，可以让幼儿分组合作完成一个手工作品，每个幼儿负责不同的部分，共同完成任务；在探究活动中，可以让幼儿分组进行探究，然后在班级里分享探究成果。

（三）教师专业发展

1.组织教师培训。定期组织教师参加各类培训活动，如园本培训、外出学习、专家讲座等，不断更新教师的教育观念和教学方法。培训内容涵盖教育教学理论、专业技能、师德师风等方面，提高教师的综合素质。例如，每学期邀请一位教育专家来园进行讲座，为教师传授最新的教育理念和教学方法；定期组织教师参加园本培训，如教学基本功培训、班级管理培训等。

2.开展教学研究。鼓励教师开展教学研究活动，探索适合幼儿的教育教学方法和模式。组织教师成立教学研究小组，围绕教育教学中的热点和难点问题进行研究，撰写教学论文和研究报告。例如，开展“幼儿园游戏化教学的实践与研究”“幼儿自主学习能力的培养研究”等课题研究，通过研究提高教师的教学水平和科研能力。

3.建立教师评价机制。建立科学合理的教师评价机制，对教师的教学工作进行全面、客观、公正的评价。评价内容包括教学态度、教学能力、教学效果等方面，评价结果与教师的绩效考核、职称评定等挂钩。例如，每学期对教师进行一次教学评价，评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，对优秀教师进行表彰和奖励，对不合格教师进行帮助和指导。

二、卫生保健工作

（一）卫生管理

1.加强环境卫生清洁。制定详细的环境卫生清洁制度，明确各区域的清洁责任人，定期对幼儿园的教室、寝室、活动室、食堂等场所进行全面清洁和消毒。每天对教室和寝室进行至少两次的通风换气，保持室内空气清新。例如，每天早上和下午放学后，保育员要对教室和寝室进行全面清洁和消毒，包括地面、桌面、门窗、玩具等；每周对幼儿园的公共区域进行一次大清扫，如楼梯、走廊、卫生间等。

2.做好食品卫生安全工作。严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食品卫生安全。加强对食堂工作人员的健康管理和培训，要求食堂工作人员持健康证上岗，严格遵守食品卫生操作规范。例如，食品采购要选择正规的供应商，确保食品的质量和安全；食品储存要分类存放，保持通风干燥；食品加工要做到生熟分开、烧熟煮透