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学校2026年安全工作计划

2026年安全工作计划

一、指导思想与总体目标

以“零事故、零伤亡、零舆情”为底线，以“人人会自救、个个能互救、层层能应急”为愿景，把“风险就是事故”理念贯穿教育教学全过程。全年聚焦“防猝死、防火灾、防踩踏、防高坠、防欺凌、防性侵、防溺水、防中毒、防交通事故、防网络沉迷”十大风险，通过“制度重塑、队伍重构、技术重投、演练重实战、宣教重体验、问责重闭环”六大抓手，实现校园安全治理体系和治理能力现代化。

二、风险画像与数据基线

1.2025年校内警情回溯：轻微伤12起，集中在课间楼梯、体育器材、实验室；火情3起，均为电器短路；心理高危预警73例，最终确诊抑郁障碍11例；学生骑行电动车违章87次；家长投诉食品安全问题5起。

2.2026年春季开学前完成新一轮风险普查：建筑物15栋、实验室86间、食堂3层、地下空间2处、燃气调压站1座、配电室6间、校车线路7条、水域风险点4处、校园周边200米范围商铺162家、高层建筑3栋、在建工地1处。

3.建立“风险四色图”：红色区域7处（危化品库、燃气站、地下配电间）、橙色区域18处（食堂后厨、楼顶屋面、校车停靠点）、黄色区域42处（普通实验室、楼梯间、电动车棚）、蓝色区域其余。

4.数据基线：师生总人数6287人，其中小学生2174、初中生2055、高中生1502、教职工556；保安员48人、宿管员92人、食堂员工134人、校车司机19人；监控探头1286路，人脸识别闸机22通道，一键报警柱36个，消防栓268具，灭火器1974具，AED除颤仪26台，应急广播终端389个。

三、组织体系与责任清单

1.书记、校长双组长制，设立“安全治理中心”实体机构，编制9人，挂靠党政办，独立考核。

2.横向到边：教学、德育、总务、科研、信息、国际、工会、团委、少工委、家委会十线联动；纵向到底：校、年级、学科、班级、宿舍、社团六级网格。

3.责任清单颗粒度到“事、岗、人、时”：例如“每周三16:30—17:00，实验中心副主任王××巡查危化品库，核对账物，登录APP扫码上传，发现差异30分钟内报安全治理中心值班长，值班长1小时内组织复核，当日20:00前完成整改或启动封存”。

4.建立“安全述职”制度：中层干部每月、年级主任每周、班主任每日在信息化平台留痕，未按时述职系统自动预警并推送纪检委员。

四、制度重塑与流程再造

1.废除过时制度11项，整合为《校园安全基本法》1部，配套《细则》28项，全部嵌入OA系统，条款可检索、可关联、可预警。

2.重构“风险辨识—评估—控制—复核”闭环流程：

①风险辨识：采用“JHA+HAZOP+SCL”三法融合，教师、学生、家长、第三方四方共评；

②风险评估：采用“LSR+LEC”双模型，红色风险必须加装“双控”措施；

③风险控制：工程措施优先，教育、管理、应急、保险多措兜底；

④复核：红色风险每月复评，橙色每季度，黄色每半年，蓝色每年。

3.建立“安全红线十条”：严禁私拉电线、严禁违规充电、严禁遮挡消防栓、严禁携带管制器具、严禁体罚或变相体罚、严禁泄露学生隐私、严禁瞒报事故、严禁违规组织外出、严禁违规开展实验、严禁违规供餐。触碰即启动“熔断”：当事人停岗、区域停用、活动停办。

五、队伍建设与能力升级

1.保安队伍：从“看大门”升级为“第一响应者”，48人全部取得红十字救护员证，其中16人取得消防设施操作员中级证，4人取得AED讲师证；配备防暴处突“八小件”+智能巡检眼镜，实行“定点值守+流动巡逻+无人机巡航”三位一体。

2.教师梯队：每位教师必须完成“安全学时”年度24学分，其中4学分在真实火场、模拟地震废墟、交通事故现场完成；新入职教师增加“安全试讲”环节，不过关不予转正。

3.学生梯队：小学低年级学会“拨、喊、跑、躲”，高年级增加“止血、包扎、固定、搬运”；初中掌握“心肺复苏+海姆立克”；高中取得“红十字救护员”证书纳入综合素质评价；每班培养2名“安全委员”、2名“心理委员”、2名“应急灯长”。

4.家长队伍：建立“家长安全志愿团”，注册志愿者1200人，轮值护学岗、食堂飞行检查、宿舍夜查；开发“家长安全慕课”，完成率纳入班级评优。

5.第三方力量：与消防救援站、派出所、医院、供电公司、燃气公司、心理机构签订“六方协议”，建立“135”响应圈：1分钟校警联动、3分钟消防到场、5分钟医院救护。

六、智慧赋能与科技兴安

1.建成“校园安全数字孪生平台”，实现建筑、管网、人员、车辆、事件五维可视；接入AI算法21种，可自动识别未戴安全帽、抽烟、人员聚集、明火、通道占用、异常徘徊、越界游泳等23类风险