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学校人事管理规章制度

一、岗位设置与编制管理

学校岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三类，实行总量控制、分类管理、动态调整的原则。

（一）岗位设置依据

1.管理岗位设置根据学校管理职能、层级和工作量确定，覆盖校、院（部）、职能部门三级管理体系，其中校级管理岗位不超过管理岗位总数的20%，院（部）及职能部门管理岗位占比不低于70%。

2.专业技术岗位以教学、科研为核心，分为教师岗位、实验技术岗位、图书档案岗位等子类。教师岗位占专业技术岗位总数的80%以上，其中正高级、副高级、中级、初级岗位比例按国家及地方教育行政部门核定的结构比例执行，原则上不突破1:3:5:1。