小学学校各类安全应急预案.docxVIP

小学学校各类安全应急预案

小学阶段是学生身心发展的关键时期，校园安全直接关系到学生健康成长与家庭幸福稳定。为有效应对校园内可能发生的各类安全突发事件，最大限度降低事故危害，保障师生生命财产安全，维护正常教育教学秩序，结合小学实际情况，制定以下多场景安全应急预案。

一、火灾事故应急处置

预防机制：学校每月组织消防设施专项检查，确保灭火器、应急灯、安全出口标识完好有效；每学期开展2次消防演练，重点培训低年级学生“湿毛巾捂口鼻、低姿前行”逃生技巧；通过主题班会、消防讲座普及“不玩打火机”“电器使用后断电”等安全常识；实验室、仓库等重点区域设置禁烟标识，明确责任人每日巡查记录。

应急响应流程：

1.初期发现与报告：教职工或学生发现火情后，第一时间拨打校园安保室电话（分机8001），清晰说明起火位置（如“三年级2班教室后窗”）、火势大小（如“窗帘局部燃烧”）。安保人员30秒内启动消防警报，同时拨打119（需提供学校具体地址：XX路XX号，明确“校内有小学生”），并通知值班校长（电话138XXXX1234）。

2.人员疏散：警报响起后，班主任立即组织学生撤离（低年级学生由配班教师牵手引导），按预定路线疏散（如一楼班级直接跑向操场，二楼班级优先从东侧楼梯下楼，避开起火楼层）；科任教师在教室后方指挥，提醒“不拥挤、不回头、不乘电梯”；每层楼梯拐角安排2名教师（如二楼东楼梯由体育组王老师、美术组李老师负责）引导分流，避免踩踏；疏散至操场集合点后，班主任5分钟内完成点名，向现场总指挥（值班校长）报告“三年级应到45人，实到45人，无遗漏”。

3.火势控制与救援：安保人员携带灭火器赶赴现场（如为电器起火，先切断电源），使用“提、拔、握、压”四步法灭火；若火势蔓延，立即退守安全区域等待消防救援；校医携带急救箱在集合点待命，对吸入浓烟、轻微烧伤的学生进行初步处理（如用清水冲洗烧伤部位、提供氧气袋），重伤员由120救护车转运至XX医院（距校最近三级医院，联系电话020-XXXX5678）。

4.后期处置：火灾扑灭后，配合消防部门调查起火原因，3小时内向教育局安全科提交书面报告；组织心理教师对受惊吓学生开展团体辅导（如绘画疏导、情景模拟演练）；3日内完成消防设施维修更新，重新组织全员消防培训。

二、地震灾害应急处置

预防准备：每学期联合地震局开展1次地震科普讲座，重点教授“室内三角区躲避法”（如课桌下、承重墙角落）；每学年检查校舍抗震性能，确保走廊、楼梯无杂物堆积；各班教室后墙张贴“地震逃生路线图”，明确到操场的最短路径（如一年级1班从教室前门出，沿走廊直行至操场东侧集合点）。

应急处置步骤：

1.震时避险：教室上课期间发生地震，教师立即喊“地震了，躲桌下”，指挥学生迅速钻到课桌下（用书包护住头部），远离窗户、吊灯；实验室、操场等特殊场景，实验员引导学生远离仪器设备，体育教师带领学生跑向操场中央空旷区域（远离篮球架、围墙）；若在楼梯间，教师立即让学生靠墙蹲下，护住头颈。

2.震后疏散：震动停止后，教师确认安全（如无墙体脱落、玻璃坠落），按“高年级先下、低年级随后”顺序撤离（如六年级从西楼梯，五年级从东楼梯，避免交叉）；疏散过程中禁止推挤，教师在队伍前后指挥（如班主任在前，配班教师在后）；到达操场集合点后，20分钟内完成全员清点，对未到学生记录姓名、所在班级，由2名教师（携带对讲机）返回教室搜救（需确认余震风险）。

3.医疗与安置：校医对擦伤、扭伤学生进行消毒包扎，对昏迷、骨折学生使用担架固定，联系120转运；若地震导致校舍损毁无法上课，通过家长群、短信通知“停课3日，具体复课时间待通知”，留校学生由值班教师组织在操场活动，提供面包、矿泉水等应急物资。

4.后续管理：配合住建部门评估校舍安全，72小时内出具安全鉴定报告；通过主题班会复盘避险过程，纠正“盲目外逃”“躲阳台”等错误行为；与家长沟通学生心理状态，对恐惧情绪严重的学生安排一对一心理疏导。

三、学生溺水事故应急处置

预防措施：每学期开展“六不一会”专题教育（不私自下水、不擅自结伴游泳等，会基本自救）；夏季（5-9月）实行“午间巡查制”，安排教师在学校附近河塘、水库巡逻（每日12:00-14:00）；通过家长会与家长签订《防溺水责任书》，明确“学生离校后监管责任”；在校园公告栏张贴附近危险水域地图（标注XX河、XX水库为重点防范区域）。

应急救援流程：

1.发现与报警：教职工或学生发现有人溺水，立即拨打110（说明“XX河中段有小学生溺水”）、120，同时向安保室报告（分机8002）；现场人员若会游泳且有救生工具（如救生圈、长竹竿），可在岸边施救（用竹竿递向溺水者，喊“抓住竹竿，别挣扎”），禁止未成年人下水救援。