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2025年新教科版五年级下册科学知识点

同学们，新学期的科学探索之旅又要启程了！五年级下册的科学课程将带领我们深入奇妙的自然世界，从微观的种子萌发到广阔的地球家园，从无形的力与运动到多变的天气气候。这份知识点梳理希望能成为你们探索路上的得力助手，帮助大家系统掌握所学内容，培养科学思维与探究能力。

第一单元植物的生长变化

本单元我们将聚焦植物的生命周期，从种子的萌发开始，探究植物生长过程中的奥秘以及影响植物生长的各种因素。

种子的秘密

植物的生命往往始于种子。不同植物的种子，在形状、大小、颜色上都有很大差异，但它们都承载着孕育新生命的使命。一粒完整的种子通常包括种皮、胚和胚乳（或子叶中储存的营养物质）。种皮像一层“铠甲”，保护着内部娇嫩的胚。胚是种子中最核心的部分，它将来会发育成一株新的植物，包括胚芽、胚轴和胚根。

种子萌发并非随意发生，它需要适宜的外部条件：充足的水分、适宜的温度和足够的空气。当这些条件满足时，种子便会吸水膨胀，种皮变软破裂，胚根首先突破种皮向下生长，形成根；随后胚轴伸长，将胚芽推出土壤，胚芽发育成茎和叶。

植物生长的需求

种子萌发后，幼苗的生长同样需要精心呵护。植物生长需要的基本条件包括：阳光、空气、水和适宜的温度。此外，土壤中的各种矿物质（通常我们通过施肥来补充）也是植物生长不可或缺的营养。

在探究植物生长需求的实验中，我们常常采用“对比实验”的方法。例如，在研究“阳光对植物生长的影响”时，我们会设置两组实验，除了光照条件不同（一组有充足阳光，另一组放在黑暗处），其他条件（如水分、温度、土壤）都保持相同，通过观察两组植物生长状况的差异，来得出结论。

植物的“身体”与功能

一株完整的绿色开花植物，通常由根、茎、叶、花、果实和种子六个部分组成。这些器官各司其职，协同工作，保障植物的生长和繁殖。

*根：主要功能是吸收土壤中的水分和矿物质，并将植物固定在土壤中。有些植物的根还能储存养分，如胡萝卜。

*茎：连接根和叶，起到运输作用，将根吸收的水分和矿物质向上运输到叶，同时将叶制造的养料向下运输到根和其他部位。茎还能支撑植物的身体。

*叶：是植物进行光合作用的主要场所。叶子中的叶绿体利用阳光的能量，将二氧化碳和水转化为植物生长所需的养料（通常是淀粉），并释放出氧气。这个过程就是“光合作用”。

植物的繁殖

大多数绿色开花植物通过种子进行繁殖，这是有性繁殖。但有些植物也可以通过根、茎、叶等营养器官进行繁殖，这被称为无性繁殖或营养繁殖。例如，红薯可以用块根繁殖，月季可以用枝条扦插繁殖，落地生根的叶子边缘能长出小植株。

第二单元动物的生命周期

地球上的动物多种多样，它们都有自己独特的生命历程。本单元我们将以一些常见动物为例，观察和研究它们的生命周期，了解不同动物在生长发育过程中的变化。

昆虫的生命周期

昆虫是地球上种类最多的动物类群，它们的生命周期通常经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这种发育过程叫做“完全变态发育”，例如蝴蝶、蜜蜂、蚕。还有一些昆虫的生命周期只经历卵、若虫、成虫三个阶段，若虫和成虫的形态结构和生活习性相似，只是身体较小，生殖器官未发育成熟，这种发育过程叫做“不完全变态发育”，例如蝗虫、蟋蟀。

以蚕为例，我们可以清晰地看到完全变态发育的过程：蚕卵孵化出蚁蚕（幼虫），蚁蚕吃桑叶长大，经过几次蜕皮后，会吐丝结茧变成蛹，最后蛹羽化为蚕蛾（成虫）。蚕蛾交配后，雌蛾会产下新的蚕卵，生命就这样周而复始。

其他动物的生命周期

不同类群的动物，其生命周期和繁殖方式也各不相同。

*两栖动物：如青蛙，其生命周期通常包括卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙几个阶段。蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，长大后逐渐长出四肢，尾巴消失，用肺和皮肤辅助呼吸，发育为成蛙，可以在陆地上生活。

*哺乳动物：像猫、狗、牛以及我们人类，都是哺乳动物。哺乳动物的特点是胎生、哺乳。幼崽在母体中发育成熟后出生，出生后依靠母体分泌的乳汁喂养长大。

动物的生命周期都要经历出生、生长发育、繁殖后代和死亡四个主要阶段。了解动物的生命周期，有助于我们更好地保护动物及其生存环境。

第三单元力与运动

力是我们生活中非常熟悉的概念，它无处不在，影响着世间万物的运动状态。本单元我们将初步探索力的奥秘，了解力的作用效果以及一些常见的力。

认识力

力是物体对物体的作用。当我们推桌子、提水桶、拉弓射箭时，都在对物体施加力。力不能脱离物体而存在，至少需要两个物体：一个是施力物体，一个是受力物体。

力的作用效果主要有两个方面：一是改变物体的形状，例如用力捏橡皮泥，橡皮泥会变形；二是改变物体的运动状态，这里的“运动状态”包括物体运动速度的大小和运动方向的改变。例如，静止的足球被踢飞（速度从无到有），运动的自行车被刹车（速度变小直至停止），或者正在直线滚动的小球被撞击后改变方向，