第七章跨学科主题--学习建设智慧农场 活动智慧农场功能实现 教学设计 苏科版（2023）初中信息技术八年级下册.docxVIP

主备人

实施人

实施时间

总第课时

课题

智慧农场功能实现

教

学

目

标

1、知识与技能：学生能够理解智慧农场中各类物联网技术（传感器、控制器、自动化设备等）的工作原理；掌握智慧农场实现环境监测、精准灌溉、智能温控、病虫害预警等核心功能的技术手段和生物学原理。

2、过程与方法：通过小组合作探究、案例分析和模拟实验，培养学生分析问题、解决问题以及团队协作的能力；提升学生将跨学科知识（生物学、信息技术、物理等）应用于实际场景的能力。

3、情感态度与价值观：激发学生对农业科技的兴趣和创新意识，增强学生对未来农业发展的关注和责任感。

教学重点

智慧农场核心功能（环境监测、精准灌溉、智能温控、病虫害预警）的实现原理和技术应用；生物学原理（植物生长与环境关系）在智慧农场功能设计中的应用。

教学难点

引导学生理解复杂的物联网技术架构及其与生物学知识的融合；培养学生在跨学科情境下，运用知识解决实际问题的创新思维。

教学方法

1、讲授法：讲解智慧农场功能实现的关键概念、原理和技术。

2、小组合作探究法：组织学生分组讨论、设计智慧农场功能模块，促进学生交流与合作。

3、案例分析法：通过实际智慧农场案例，分析功能实现的成功经验和挑战。

4、模拟实验法：利用虚拟实验平台，让学生亲身体验智慧农场功能的运行和调控。

教学准备

1、多媒体课件，包含智慧农场图片、视频、技术原理图等资料。

2、虚拟实验平台，如智慧农场模拟软件。

3、分组材料，包括记录表格、彩笔等。

教学过程

二次备课

（一）导入（5分钟）

1、播放一段现代化智慧农场高效运作的视频，展示智慧农场中自动灌溉、智能温控大棚、无人机巡查等场景。

2、提问引导：“在刚才的视频里，智慧农场都有哪些神奇的功能？这些功能是如何实现的呢？”引发学生兴趣，导入新课。

（二）知识讲解（10分钟）

1、智慧农场功能概述

通过PPT展示，介绍智慧农场常见的功能，如精准环境监测（温湿度、光照、土壤酸碱度等）、精准灌溉与施肥、智能温度和湿度控制、病虫害智能预警与防控等。

2、物联网技术基础

讲解物联网技术在智慧农场中的关键组成部分，包括传感器（如温湿度传感器能感应环境温湿度变化并转化为电信号输出；土壤湿度传感器可检测土壤含水量）、控制器（接收传感器数据，根据预设程序控制设备运作）、通信网络（实现数据传输）和执行设备（如电动阀门控制灌溉、通风机调节温湿度）。结合实物图片或模型，让学生对这些设备有直观认识。

（三）小组合作探究（20分钟）

1、分组：将学生分成4-5人一组，每组推选一名组长，负责组织讨论和汇报。

2、布置任务：给每个小组发放任务卡片，要求小组围绕以下一个或多个智慧农场功能进行深入探究，分析其实现过程和涉及的技术及生物学原理。

精准灌溉功能：如何根据土壤湿度和作物需水规律实现精准灌溉？

智能温控功能：怎样利用温度传感器和温控设备保持大棚内适宜作物生长的温度？

病虫害预警功能：从生物学角度分析病虫害发生的因素，探讨如何利用传感器和数据分析实现预警。

3、小组讨论：各小组展开讨论，教师巡视指导，鼓励学生积极发言，引导学生从跨学科角度思考问题。例如在讨论精准灌溉时，提示学生结合植物的水分吸收原理（渗透作用），思考如何根据土壤湿度数据控制灌溉量和时间。讨论过程中，小组记录员记录关键观点和疑问。

（四）案例分析与展示（15分钟）

1、案例展示：教师选取1-2个实际的智慧农场案例，通过PPT或视频展示其功能实现的详细情况，包括使用的技术设备、遇到的问题及解决方法。

2、小组汇报：每组派代表结合案例，汇报小组讨论结果。重点阐述所探究功能的实现原理、技术应用以及与生物学知识的关联。如汇报智能温控功能时，讲解温度对植物光合作用和呼吸作用的影响（温度过高或过低会影响酶的活性，从而影响光合作用和呼吸作用的速率），以及如何利用温控设备维持适宜温度促进植物生长。

3、交流评价：其他小组进行提问和评价，教师总结点评，补充完善知识要点，强调跨学科知识融合的重要性。

（五）模拟实验（15分钟）

1、实验介绍：教师介绍虚拟实验平台的操作方法和实验内容，学生登录智慧农场模拟软件。

2、实验操作：学生以小组为单位，在模拟软件中构建一个简单的智慧农场模型，并设置不同的环境参数和作物类型。通过操作软件中的物联网设备，实现精准灌溉、温度调节等功能，观察作物生长状况和数据变化。例如，调整土壤湿度参数，观察灌溉系统的自动响应；改变大棚温度，记录作物生长指标的变化。

3、实验总结：实验结束后，小组讨论实验中的发现和问题，总结智慧农场功能实现与作物生长之间的关系。教师进行整体总结，强化知识理解。

（六）课堂总结与拓展（5分钟）

1、课堂总结：邀请学生回顾本节课学习的智慧农场功能及其实现技术和生物学