第四课《建筑的新生态》教学设计 赣美版（2024）初中美术七年级下册.docxVIP

教学内容

第四课《建筑的新生态》教学设计-2024-2025学年赣美版（2024）初中美术七年级下册

授课人

某某某

教材分析

（1）本节课的主要教学内容是建筑的新生态。教材围绕这一主题，介绍了建筑在现代社会中与生态环境相互融合、协同发展的新理念和新实践。通过对不同类型建筑案例的分析，让学生了解建筑新生态的内涵、特点以及实现方式。

（2）教材通过大量实际案例，引导学生观察建筑在节能、环保、可持续发展等方面的设计策略和技术应用。例如，展示了利用太阳能、雨水收集、绿色植被等生态元素的建筑实例，使学生明白建筑不仅仅是空间的构筑，更是与自然环境和谐共生的载体。同时，教材还涉及到建筑新生态对城市发展、人类生活质量提升的重要意义。

（3）通过学习本节课，学生能够拓宽对建筑艺术的认知视野，理解建筑与生态之间的紧密联系。培养学生的生态意识和环保观念，引导他们在未来的生活中关注和倡导可持续发展的建筑理念。同时，提高学生的审美能力和艺术鉴赏水平，让他们能够欣赏和评价具有新生态特点的建筑作品。并且激发学生的创新思维和实践能力，鼓励他们尝试运用所学知识进行相关的设计创作。

教学目标

（1）会用艺术的眼光观察现实世界：通过对建筑新生态相关案例的观察和分析，引导学生发现建筑与生态环境融合的独特之美，培养学生敏锐的艺术感知能力和观察能力，使学生能够从建筑的形式、色彩、材质以及与周边环境的关系等方面去欣赏和理解建筑新生态的艺术价值。

（2）会用创新的思维思考现实问题：鼓励学生在了解建筑新生态理念的基础上，对传统建筑的设计和发展进行反思，培养学生的创新思维和批判性思维能力。引导学生思考如何在建筑设计中更好地运用生态元素和可持续发展技术，提出具有创新性的建筑新生态设计方案。

（3）会用专业的语言表达艺术见解：通过课堂讨论、案例分析等活动，帮助学生掌握描述建筑新生态特点和优势的专业术语和表达方式。让学生能够准确、清晰地表达自己对建筑新生态作品的感受、理解和评价，提高学生的艺术表达能力和交流能力。

（4）会用实践的行动展现艺术素养：安排实践活动，让学生运用所学的建筑新生态知识和设计理念，进行简单的建筑设计创作。通过实际操作，提高学生的动手能力和实践能力，将理论知识转化为实际作品，展现学生的艺术素养和创新能力。

教学重难点

（1）重点：深入理解建筑新生态的概念和内涵，掌握建筑在节能、环保、可持续发展等方面的设计策略和技术应用。学会用艺术的眼光欣赏和评价具有新生态特点的建筑作品，培养学生的生态意识和环保观念。

（2）难点：能够将建筑新生态的理念运用到实际的建筑设计创作中，提出具有创新性和可行性的设计方案。在设计过程中，如何平衡建筑的功能需求、艺术审美和生态环保之间的关系，是教学中的难点所在。

教学资源

（1）图书资料：收集与建筑新生态相关的专业书籍、杂志、研究报告等，供学生在课堂上查阅和参考，丰富学生的知识储备。

（2）模型教具：准备一些简单的建筑模型，如利用可再生材料制作的建筑模型，直观展示建筑新生态的设计特点和构造方式。

（3）学习卡片：制作包含建筑新生态案例分析、设计要点、思考问题等内容的学习卡片，分发给学生，便于学生在课堂上进行讨论和记录。

教学过程

一、创设情境，导入新课（5分钟）

教师：同学们，在我们生活的城市中，建筑就像一个个巨人，矗立在大街小巷。它们不仅为我们提供了居住、工作和娱乐的场所，还构成了城市独特的风景线。但是，随着社会的发展和环境问题的日益突出，传统的建筑模式面临着新的挑战。我们需要一种更加绿色、环保、可持续发展的建筑理念，来适应时代的需求。今天，我们就一起走进《建筑的新生态》，去探索建筑与生态融合的奥秘。

现在，让我们想象一下，如果我们生活在一个建筑都能与自然和谐共生的城市里，那会是怎样的一番景象呢？也许，建筑的外墙爬满了绿色的植物，它们就像一个个天然的空气净化器，为我们提供清新的空气；也许，建筑的屋顶安装了太阳能板，能够将太阳能转化为电能，满足建筑自身的能源需求；也许，建筑内部设置了雨水收集系统，将收集到的雨水用于灌溉植物、冲洗厕所等。这样的城市，是不是既美丽又环保呢？

接下来，让我们带着这样的美好想象，正式开启今天的学习之旅。

二、知识讲解，探究新知（12分钟）

环节一：建筑新生态的概念解读

教师：那么，到底什么是建筑的新生态呢？简单来说，建筑新生态就是将生态理念融入到建筑设计、建造和使用的全过程中，使建筑能够与自然环境相互协调、相互促进，实现可持续发展的一种建筑模式。它不仅仅关注建筑的外观和功能，更注重建筑对环境的影响以及与生态系统的互动。

例如，在建筑设计阶段，设计师会充分考虑建筑的选址、朝向和布局，以充分利用自然采光和通风，减少对人工照明和空调的依赖，从而降低能源消耗。在建筑材料的选择上，会优先选用可再生、可回收的材