印在心里的歌——中华人民共和国国歌（教学设计）人教版（简谱）（2024）初中音乐七年级上册 (2).docxVIP

课题

印在心里的歌——中华人民共和国国歌

课型

新课

新课标要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，体现社会主义核心价值观，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，以音乐感知、艺术表现、文化理解、创意实践为核心素养，将知识与技能学习有机融于核心素养培养中。通过对中华人民共和国国歌的学习，引导学生了解国歌的历史背景、文化内涵和重要意义，培养学生的爱国主义情感和民族精神，提高学生的音乐感知、艺术表现和文化理解能力。

教学目标与重难点

1.通过聆听、分析和演唱，了解国歌的创作背景、音乐特点和文化内涵，掌握国歌的演唱技巧和情感表达，提高音乐感知和艺术表现能力。

2.通过查阅资料、讨论交流和实践活动，深入了解国歌在不同历史时期的重要作用和象征意义，培养文化理解能力和团队合作精神，增强爱国主义情感和民族自豪感。

3.引导学生将国歌所蕴含的精神内化为自身的价值观和行为准则，培养积极向上的人生态度和社会责任感，树立正确的国家观和民族观。

重点：准确演唱国歌，理解国歌的文化内涵和重要意义。

难点：把握国歌的情感表达，将爱国主义情感融入演唱中，通过音乐传达出国歌的精神力量。

教学内容分析

学习内容要点（知识要点：重在分析各目、各知识点的联系）

本课是人教版初中音乐七年级上册的重要内容，围绕中华人民共和国国歌展开教学。国歌《义勇军进行曲》诞生于中华民族生死存亡的关键时刻，具有深厚的历史背景和强烈的时代意义。本课包含“国歌的诞生”“国歌的音乐特点”“国歌的演唱技巧”“国歌的文化内涵与精神价值”四个主要知识点。

“国歌的诞生”讲述了国歌创作的时代背景、词曲作者以及创作过程，让学生了解国歌是在怎样的历史条件下应运而生的，为理解国歌的内涵奠定基础。“国歌的音乐特点”从旋律、节奏、和声等方面分析国歌的音乐构成，使学生掌握国歌的音乐风格和艺术特色。“国歌的演唱技巧”指导学生正确的发声方法、节奏把握和情感表达，帮助学生准确、富有感情地演唱国歌。“国歌的文化内涵与精神价值”深入探讨国歌在不同历史时期的象征意义和作用，引导学生理解国歌所承载的爱国主义精神和民族情怀，以及这种精神对个人和国家的重要意义。

本课与初中音乐教材中的其他爱国主义主题内容相互呼应，共同构成了培养学生爱国主义情感和民族精神的音乐教育体系。同时，通过对国歌的学习，也为学生后续欣赏和理解其他具有深刻文化内涵的音乐作品提供了方法和思路。

学习活动设计

教师活动

学生活动

环节：

第一篇诞生背景——国歌的前世今生

知识点一：时代背景

【教师提问】同学们，请完成【学习任务一】阅读相关历史资料，思考20世纪30年代中国面临着怎样的社会状况，为什么会在这个时期诞生像《义勇军进行曲》这样的歌曲？

【学生行为】阅读资料，结合历史知识，思考并回答问题，认识到当时中国面临着日本帝国主义的侵略，民族危机空前严重，人民渴望通过歌曲来表达反抗精神和爱国情怀。

知识点二：创作过程

【教师讲授】介绍国歌的词曲作者田汉和聂耳，讲述他们的生平经历和创作国歌的故事。1934年，田汉在创作电影《风云儿女》的主题歌歌词时，被捕入狱，后由夏衍将歌词带出。聂耳在接到歌词后，主动要求为其谱曲，并在躲避国民党追捕的过程中，于日本完成了曲谱创作。

【教师提问】从国歌的创作过程中，我们可以感受到词曲作者怎样的精神品质？

知识点三：确定为国歌

【教师讲授】讲述国歌在不同历史时期的地位变化。1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定，在中华人民共和国国歌未正式制定前，以《义勇军进行曲》为代国歌。1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过决议，将《义勇军进行曲》正式定为中华人民共和国国歌。2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》”写入宪法。

【教师提问】为什么在新中国成立后要将《义勇军进行曲》确定为国歌，即使在和平年代也依然具有重要意义？

第二篇音乐剖析——国歌的独特魅力

知识点一：旋律特点

【教师引导】播放国歌音频，让学生聆听并感受国歌的旋律。提问：国歌的旋律给你怎样的感受，它具有哪些明显的特点？

【教师讲授】分析国歌旋律的起伏变化、音程跨度和线条走向。国歌的旋律激昂有力，具有强烈的号召性和战斗性。旋律从低音区逐渐上升到高音区，形成了一种不断前进、奋勇向上的气势，充分表达了中国人民不屈不挠的斗争精神。

知识点二：节奏特点

【教师行为】带领学生用拍手、跺脚等方式感受国歌的节奏。讲解国歌节奏的疏密变化和重音分布，指出国歌节奏紧凑、富有动力，切分节奏和附点音符的运用增强了歌曲的紧迫感和战斗气氛。

【教师提问】节奏在国歌中起到了怎样的作用？

知识点三：和声特点

【教师讲授】简要介绍国歌和声的基本