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校外培训机构应急疏散预案

为有效应对校外培训机构突发紧急情况，最大程度保障学员、教职工生命安全，降低财产损失，确保应急疏散工作科学、有序、高效开展，结合机构实际场所布局、人员结构及常见风险特点，制定本应急疏散预案。

一、总则

本预案以“生命至上、安全第一”为核心，遵循“预防为主、快速反应、统一指挥、协同联动”原则，适用于机构内发生火灾、地震、暴恐袭击等需紧急疏散的突发事件。编制依据包括《中华人民共和国突发事件应对法》《中小学幼儿园安全管理办法》《社会单位灭火和应急疏散预案编制及实施导则》等法律法规及行业规范，覆盖机构所有教学区域（含教室、走廊、楼梯间、卫生间等公共区域）、办公区域及参与培训活动的全体学员（年龄6-18周岁）、教职工（含教师、行政、保洁、安保人员）。

二、应急组织机构及职责

成立应急指挥部，全面统筹应急疏散工作。指挥部设总指挥1名（由机构负责人担任）、副总指挥2名（由教学主管、安全主管担任），下设综合协调组、疏散引导组、医疗救护组、后勤保障组、信息联络组，各组明确分工并实行AB岗备勤制度，确保关键岗位无空档。

总指挥职责：启动应急响应，下达疏散指令；协调外部救援力量（消防、公安、医疗）；决策重大处置事项（如是否全部撤离、是否启动临时安置）；监督各小组执行情况。

副总指挥职责：协助总指挥开展工作；在总指挥无法履职时代行指挥权；分别对接教学区域与非教学区域的疏散进度，反馈实时信息。

综合协调组（3-5人，由行政人员组成）：负责汇总各小组信息，向指挥部汇报；整理疏散记录（时间、人数、异常情况）；协调各组物资调配；对接外部救援力量的现场引导（如指引消防车进入、急救点位置）。

疏散引导组（每楼层2-3人，由教师、安保人员组成）：熟悉本楼层疏散路线及备用路线，提前标注“安全出口”“禁止停留”等标识；突发事件发生时，第一时间切断本楼层非必要电源（如火灾时关闭电闸），开启应急照明；引导学员沿最短路线撤离（优先使用离事发点较远的安全楼梯），提醒“低姿捂鼻”（火灾场景）或“护头躲避”（地震场景）；逐个教室、卫生间检查是否有滞留人员，特别关注行动不便学员（如骨折、自闭症学员）及婴幼儿托管区域；在楼梯转角、出口等易拥堵位置设置专人疏导，防止踩踏。

医疗救护组（2-3人，由持有急救证的教职工担任）：提前在各楼层配置急救箱（含止血带、纱布、碘伏、冰袋、急救药品），定期检查药品有效期；疏散过程中跟随疏散队伍，对扭伤、擦伤等轻伤人员进行现场处理；对重伤人员（如烧伤、骨折）实施紧急救护并标记，等待专业医护人员转接；记录伤员信息（姓名、年龄、伤情），移交后续处置组。

后勤保障组（2-3人，由保洁、维修人员组成）：提前储备应急物资（灭火器、防烟面罩、强光手电、哨子、应急饮用水），按楼层分布存放；保障疏散通道畅通（日常清理堆物，定期检查防火门、逃生锁状态）；突发事件中协助疏散引导组搬离阻碍物（如倾倒的桌椅），维护应急设施运行（如更换应急灯电池）；疏散结束后，关闭总电源、燃气阀，检查是否有二次隐患（如未熄灭的火源）。

信息联络组（2人，由行政专员担任）：保持与指挥部的实时通讯（使用对讲机、手机双备份）；通过广播系统发布疏散指令（“全体人员请注意，现在启动紧急疏散，请沿最近安全出口撤离，不要乘坐电梯”）；安抚未到场人员家属（通过家长群、电话告知疏散进展，避免恐慌）；记录事件全程关键节点（如报警时间、消防到达时间、全员集合时间）。

三、应急响应流程

（一）预警与信息报告

机构通过以下途径获取预警信息：

1.日常监测：安保人员每2小时巡查一次，重点检查消防设施（灭火器压力值、烟感报警器灵敏度）、疏散通道（是否堆物、门锁是否正常）、用电安全（电线是否老化、插座是否过载）；

2.外部通报：通过气象部门预警（如强对流天气可能引发房屋隐患）、消防部门风险提示（如周边区域火灾）、公安部门安全通知（如附近出现可疑人员）；

3.即时触发：火灾报警器、手动报警按钮、学员/教职工现场发现（如闻到焦糊味、看到烟雾）。

发现突发事件征兆或已发生时，现场人员应立即通过对讲机或电话向安保主管报告（事件类型、位置、程度，如“二楼3号教室东侧墙角冒烟，疑似电线短路”）；安保主管1分钟内核实情况，确认需疏散后，向应急指挥部报告；指挥部3分钟内确认启动疏散预案，并通知信息联络组通过广播、微信群（家长群、教职工群）发布预警。

（二）应急启动

指挥部成员2分钟内到达指定指挥点（通常为机构正门外侧安全区域），各小组负责人3分钟内完成人员集结并汇报备勤状态。疏散引导组、医疗救护组佩戴明显标识（如荧光马甲、臂章），后勤保障组携带应急物资箱，信息联络组调试广播及通讯设备。

（三）疏散实施

疏散总原则：