大学生素养提升第六篇教案.docxVIP

编写日期：授课日期：任课教师：

课程

名称

《大学生素养提升》

授课专业

授课班级

周次

节次

授课

章节

第六篇

有吃苦精神

授课

学时

6学时

教学

目标

知识

明确尊重他人的劳动成果的原因。

掌握尊重他人的劳动成果的途径。

知晓大学生干部应具有的能力。

能力

提升处理人际关系的能力。

提高团队合作能力。

锻炼解决问题的能力。

素质

培养吃苦耐劳的品质。

培养创新思维。

培养爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德操守。

树立开拓进取、不断创新的意识

教学

重点

尊重他人的劳动成果的原因。

掌握尊重他人的劳动成果的途径。

大学生干部应具有的能力。

教学

难点

敢于斗争、敢于胜利的精神的内涵。

到祖国最需要的地方去的具体体现。

教学

方法

讲授法、案例教学法、讨论法。

教学

用具

多媒体设备、教学PPT。

教学

过程

教学活动

设计意图

一、导入

教师提问：每份职业都有辛苦之处，那么毕业后你意向从事哪种职业呢？该职业的辛苦之处体现在哪些方面？

通过提问，引发学生思考并积极发言，进而引出课程内容。

二、知识讲解

第十九章有吃苦精神之劳动意识

第一节尊重他人的劳动成果

为什么要尊重他人的劳动成果：第一，劳动成果需要付出努力；第二，劳动成果反映个人能力；第三，劳动成果可以实现自我价值。

如何才能做到尊重他人的劳动成果。

第二节把吃苦耐劳当作奋斗的资本

吃苦是生存的需要。

吃苦是发展的基础。

吃苦是成功的前提。

第三节做一份兼职，体验付出后的收获

解决生活费问题。

能力获得极大提升。

更多的人脉关系。

使学生全面了解劳动意识、敬业奉献、责任担当相关知识，为后面的学习打下坚实的基础。

第二十章有吃苦精神之敬业奉献

第一节乐于在平凡岗位上磨砺自我

不断加强学习，提高自身素质。

立足本职岗位，发挥无私奉献精神。

树立开拓进取、不断创新的意识。

第二节把奉献当成职业道德的最高境界

爱岗敬业。

诚实守信。

办事公道。

服务群众。

奉献社会。

第三节参加学生组织或社团并将其当成一份职业

丰富大学生活。

扩大交友面。

培养特长。

锻炼解决问题的能力。

第二十一章有吃苦精神之责任担当

第一节有俯身干事的思想觉悟

大学生干部应具有较高的政治素养。

大学生干部应明确自己的身份，摆正自己的位置。

大学生干部应明确自己的职责，正确处理好学习与工作的关系。

大学生干部应具有的能力：第一，了解人性的能力；第二，科学决策能力；第三，综合调和能力。

第二节有敢于斗争碰硬的勇气

敢于斗争、敢于胜利的精神，缘于所处的时代。

敢于斗争、敢于胜利的精神，缘于成长经历与成长环境。

敢于斗争、敢于胜利的精神，需要在艰苦环境中逐步培养。

第三节到祖国最需要的地方去

需要坚定的理想信念做支撑。

需要充盈的勇气和魄力启航。

需要及时的政策制度保障。

三、课堂小结

人生就像一场永无止境的马拉松，在大学阶段，需要我们砥砺前行。新时代的大学生不仅要尽情汲取知识的养分，培养自己吃苦耐劳的精神，更要塑造自己不畏艰难、敢于拼搏的奋斗精神，把自身培养成为德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人，中华民族伟大复兴的中国梦定能在当代青年的奋斗中实现。

人若想成就大业，就要学会吃苦，忍受住痛苦。然而，吃苦不单单是说说而已，要付诸实际行动，更要有持之以恒的精神。

吃苦奉献精神永不过时，当代大学生要保持艰苦奋斗、甘于吃苦的奉献精神。培养吃苦精神，重点是要勇于担当，要有俯身干事的思想觉悟，有敢于斗争碰硬的勇气，到祖国最需要的地方去。

四、作业布置

在当今社会，每一份工作都不容易。在你看来，哪种工作对你来说是最为辛苦的？吃苦耐劳的精神在该职业中有着怎样的体现？

板书

设计

教学

反思

希望通过学习本篇内容，学生们能够具备劳动意识、奉献精神，并勇于承担责任，成为一个具有吃苦精神的人。