2025《课堂表扬行为研究的国内外文献综述》2700字.docx

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课堂表扬行为研究的国内外文献综述

通过查阅文献发现，国内外关于小学课堂表扬行为的研究主要是从课堂表扬行为的类型、课堂表扬行为的内容、课堂表扬行为的情感与效果等方面开展的。

（一）关于课堂表扬行为类型的研究

王春艳在《小学语文课堂表扬言语评价行为研究》中指出：按评价对象分，教师课堂表扬行为有对个人的表扬言语行为和对集体的表扬言语行为；按评价的方式分，有语言表扬行为及动作表扬行为；按评价的情感投入分，可分为真情实感的表扬和敷衍表面的表扬；按照评价的内在分，可分为专业性评价和非专业性评价。[[]王春艳.小学语文课堂表扬言语评价行为研究[D].陕西师范大学,2012.

[]王春艳.