人教版七年级上册历史精品教学课件 第三单元 秦汉时期统一多民族封建国家的建立和巩固 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 (3).pptVIP

要点自主学3星题素养探究第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第14课丝绸之路的开通与经营西域目录CONTENTS01要点自主学021星题基础巩固032星题能力提升043星题素养探究新疆张骞长安贸易与文化马六甲印度半岛西域都护府西域

班超甘英西域长史府学史方法如何读懂历史地图——对外关系类地图该类地图重点观察对外交往路线，尤其是陆路、海路交通出

发点、所到达的区域、沿途的主要国家和主要的城市。2345671沟通中外文明的丝绸之路。材料一：材料二：材料三：月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻

此言，欲通使……乃募能使者。骞以郎应募，使月氏……既

臣大夏而居……又自以远远汉，殊无报胡之心。骞从月氏至

大夏，竟不能得月氏要领。留岁余，还……——摘自班固《汉书·张骞传》(1)某同学在观察材料一之后，留下以下一段话：①自张骞通新疆后，中西方形成了一条以西安为起点，穿

过河西走廊，经过中亚、西亚，再转运到终点大秦的商

路。②这条“丝绸之路”沟通了中外政治、经济、文化。

③汉武帝时期还开辟了由中国南海出发，穿过马来半岛，

经过马六甲海峡，抵达印度和僧伽罗，再转运到欧洲地区

的被称为“海上丝绸之路”的商路。A.以上一段话中是主观表述的是。(填写数字序

号，1分)B.找出其中1条错误表述，并说明判断理由。(3分)答案：“新疆”错误；(1分)理由：张骞出使的是“西

域”，除新疆外，还包括了中亚和西亚地区。(2分)“西安”错误；(1分)理由：张骞的出发地是“长安”，

与现在西安的地理位置也有很大出入。(2分)②“穿过马来半岛”错误；(1分)理由：从线路看，海上丝

绸之路没有穿过马来半岛，而是绕过马来半岛，穿过马六

甲海峡。(2分)“起点”“终点”错误；(1分)理由：材料表述的“丝绸

之路”是单向的，不符合史实，丝绸之路是东西方双向交

流的通道。(2分)(任选一条回答，理由正确即可)敦煌壁画艺术水

平西汉张

骞出使西域(3)对于研究“沟通中外文明的丝绸之路”这一主题，材料三

属于什么表现形式的史料？(1分)如果要形成证据链，还

需要补充什么形式的史料？(1分)答案：史料：文献史料。(1分)补充：实物史料。(1分)(4)综合上述材料并结合所学，以“动机与后果”的概念范畴

分析汉武帝派张骞出使西域带来的影响。(2分)答案：从动机看，汉武帝派张骞出使西域是为了联络大月氏夹击匈奴；从后果看，张骞通西域，促进了汉朝与西域的相互了解与往来。(2分)课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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