12.1 认识国家安全 课件 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

第四单元维护国家利益;

1.政治认同：通过了解国家安全成就和挑战，增强对国家安全的忧患意识，认同维护国家安全是每个公民的责任，坚定爱国主义情怀。

2.道德修养：培育关心国家命运、维护国家尊严的情感，树立“天下兴亡，匹夫有责”的责任感。

3.法治观念：初步了解《国家安全法》等法律法规，懂得维护国家安全是公民的法定义务。

4.健全人格：学会理性看待国家安全面临的复杂形势，培养辩证思维和风险意识。

5.责任意识：明确自身在维护国家安全中能够做什么,如何做，将维护国家安全的意识转化为日常生活中的自觉行动。

教学重点：理解国家安全的重要性；掌握总体国家安全观的基本内涵。

教学难点：理解总体国家安全观的“总体性”和丰富内涵；能将国家安全意识与个人日常

行为联系起来。;

请同学们带着以下问题快速浏览教材P102——105

1.什么是国家安全?

2.国家安全的重要性?(对国家、对人民)

3.什么是总体国家安全观?;

子议题一：国家安全与我们的生活——透视国家安全的“生命线”

子议题二：新时代，我们如何守护“全方位”的安全?——解锁“总体

国家安全观”;

子议题一：国家安全与我们的生活——透视国家;

解放军戍守边疆人民安居乐业，社会治安良好;

国家安全是指国家政权、主权、统一

和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。;

1937年，被日军轰炸过后的上海;

曾经的中国和如今的中国对比，请你说说国家安全对于一个国家的重要性?

①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。国家政权和主权受到威胁，国家统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强，中华民族伟大复兴才能实现。

个;

中外对比：;

中外对比：;

可从不同角度如：学习、生活、兴趣、生活保障，个人发展等方面

②国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好

的学习环境和??产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。;

议题小结：国家安全与我们的生活——透视国家安全的“生命线”

1.什么是国家安全?

国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发

展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。

2.国家安全的重要性?(对国家、对人民)

①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。(对国家)

②国家安全是人民幸福安康的前提。(对人民);

子议题二：新时代，我们如何守护“全方位”

的安全?——解锁“总体国家安全观”;

进人新时代，国家安全的内涵和外延比历

史上任何时候都要丰富，时空领域比历史

上任何时候都要宽广，内外因素比历史上

任何时候都要复杂。;

社会安全

科技安全

构建国家

安全体系

生态安全

动态过程核安全

资源安全

生物安全;

从传统安全威胁到非传统安全挑战，从国土安全到网络安全、生物安全，国家安全的内涵不断丰富。当前，某些国家利用技术优势对我国实施“芯片断供”,试图遏制我国科技发展

请用“总体国家安全观”分析“芯片之战”涉及

了哪些安全领域?这些领域之间有何关联?

科技安全：核心技术受制于人。

经济安全：产业链稳定性受影响

军事安全：高端装备依赖外国芯片

网络安全：可能存在后门隐患。;

人民

安全;

总体国家安全观的内涵解读

√以人民安全为宗旨：就是坚持以民为本，以人民为中心，坚持国家安全一切为了人民，一切依靠人民，真正夯实国家安全的群众基础。

√以政治安全为根本：就是坚持党的领导和中国特色社会主义制度不动摇。

√以经济安全为基础：就是确保国家经济发展不受侵害，促进经济持续健康发

展，增强国家经济实力，为国家安全提供坚实物质基础。

√以军事科技文化社会安全为保障：就是完善强基固本、化险为夷的各项对策措施，为维护国家安全提供硬实力和软实力的保障。

√以国际安全为依托：就是始终不渝走和平发展道路，在注重维护本土国家安全利益的同时，注重维护共同安全。;

必须统筹四对安全

外部安全

内部安全

传统安全

非传统安全;

传统安全与非传统安全

传统安全是指国家的政治安全、

军事安全和国土安全。

非传统安全是与传统安全相对而言的，包括恐怖主义、贫困、环境恶化、毒品等。;

坚持党对国家安全工作的绝对领导

坚持中国特色国家安全道路

坚持以人民安全为宗旨

坚持统筹发展和安全

坚持把政治安全放在首要位置

坚持统筹推进各领域安全

坚持把防范化解国家安全风险摆在突出