（新教材）2026年北师大版八年级下册数学 3.1 图形的平移 课件.pptxVIP

2026年新版八年级下册数学(北师大版)教材变化

一、核心变化速览

结构：章节不变，小节精简整合，以任务链串联知识点，新增“问题解决策略”专题，强化归纳、类比、转化等思维方法。

内容：代数弱化复杂技巧，突出算理与建模；几何强化证明规范与推理表达；新增跨学科与真实情境，配套实践与探究活动。

二、分章微调要点

1.三角形的证明：新增“证明的必要性”探究；强化“观察一猜想一证明”路径，规范“已知—求证一证明”书写；HL判定、30°直角三角形性质增加几何直观验证；例题融入测量、建筑等真实情境，习题分层，减少复杂辅助线技巧，突出推理本质。

2.不等式与不等式组：新增“问题解决策略：转化”;强化建模与直观分析(数轴表示解集);例题新增消费、行程、生产等场景，配套数据收集与方案设计任务；弱化复杂参数讨论，突出实际问题中的不等关系。

3.图形的平移与旋转：新增“问题解决策略：类比”;强化变换性质的推理与应用，例题融入图案设计、动画、建筑等情境；平移与旋转作图增加步骤规范与说理表达，配套剪纸、图案设计等实践活动，增强审美与应用意识。

4.因式分解：新增“提公因式法、公式法”的几何意义探究(面积模型);强化分解本质与应用，例题融入代数式化简、解方程等场景；习题分层，突出算理与简便运算，减少复杂技巧。

5.分式与分式方程：弱化复杂化简，突出分式意义与方程建模；新增“分式方程验根的必要性”探究；例题融入行程、工程、浓度等真实情境，配套数据收集与分析任务，强化实际问题建模。

6.平行四边形：新增“问题解决策略：归纳”;强化“定义一性质一判定一应用”的推理链；例题融入生活与传统文化(如窗超格、建筑),增加直观操作一归纳方法一说理证明的路径，配套模型制作与拼摆活动，突出转化思想(化四边形为三角形)。

第五章

分式与分式方程

1分式及其基本性质/1232分式的运算/129

3分式方程/139回顾与思考/144复习题/144

第六章

平行四边形

1平行四边形的性质及判定/149

2三角形的中位线/166

3多边形的内角和与外角和/170回顾与思考/175

复习题/175

综合与实践

开展垃圾处理宣传活动/180

设计美丽的镶嵌图案/181

第四章

因式分解

1因式分解/107

2提公因式法/110

3公式法/114回顾与思考/119复习题/119

义务教育教科书

SHUXUE

数学

1三角形内角和定理/2

2等腰三角形/10

3直角三角形/20

4线段的垂直平分线/29

5角平分线/36

☆问题解决策略：反思/42回顾与思考144

复习题144

1图形的平移/76

2图形的旋转/86

3简单的图案设计/97

☆问题解决活动：最短距离/100回顾与思考/102

复习题/102

1不等式及其性质/51

2一元一次不等式/59

3一元一次不等式与

一次函数/63

4一元一次不等式组/67回顾与思考/71

复习题/71

第二章

不等式与不等式组

第三章

图形的平移与旋转

今北京师范大学出版社

第一章

三角形的证明

目录

学习印记

平移的定义

◆平移的性质平移作图

◆平面直角坐标系中的平移变换

学习目标

1课时讲解

2课时流程

逐点导讲练

课堂小结

作业提升

1

知1一讲

1.平移在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移

知1一讲

特别解读

1.图形的平移是一种位置变换，它只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小。

2.平移可以是上下平移和左右平移，也可以是

按任意指定方向平移，只要是直线方向即可。

2.平移中的对应元素

如图3.1-1,把△ABC沿直线

EF的方向平移，得到△ABC.

对应点：点A与点A,点B与点B,点C与点C.

知1一讲

图3.1-1

对应线段：AB与AB,AC与AC,BC与BC.

对应角：∠A与∠A,∠B与∠B,∠C与∠C.

3.平移的“两要素”

知1一讲

(1)平移的方向；(2)平移的距离.

特别提醒：平移图形时，原图形上的点到它对

应点的方向就是平移的方向；任意一对对应点所连线段的长度就是平移的距离.

考向：利用平移的定义识别平移现象知1一练

在以下现象中：①用打气筒打气时，打气筒里活塞

的运动；②传送带上，瓶装饮料的移动；③随风摆动

的旗帜；④钟摆的摆动.属于平移的是(B)

A.①