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一、前言演讲人
目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结
护理职业素养沟通艺术与护理部沟通课件
01前言
前言站在护士站的玻璃窗前,望着走廊里穿梭的白大褂身影,我总想起刚入行时带教老师说的那句话:“护理不是机械的操作,是带着温度的对话。”那会儿我总觉得,只要静脉穿刺一针见血、生命体征监测分秒不差,就是合格的护士。直到三年前那个深夜——12床的老先生因术后疼痛辗转难眠,我给他打完止痛针后匆匆离开,却没留意到他攥着被角欲言又止的模样。后来他女儿红着眼眶告诉我:“我爸就想问问,伤口痒是不是感染了,可看你们那么忙,没敢开口。”
那一刻我突然明白:护理操作是“术”,沟通是“道”。职业素养的核心,从不是单一的技术熟练度,而是用共情传递温暖、用专业建立信任的能力。尤其是在护理部的协同工作中,从病房到医生办公室,从护士站到患者床旁,每一次沟通都是护理质量的“隐形纽带”。今天,我想用一个真实的病例,和大家聊聊护理工作中那些“说出来的温度”与“听进去的责任”。
02病例介绍
病例介绍去年11月,我们科收了一位72岁的患者张爷爷。他因“反复上腹痛3月,加重1周”入院,胃镜提示胃窦部腺癌,完善检查后行“腹腔镜下胃癌根治术(毕Ⅰ式吻合)”。术后第一天,我第一次走进他的病房时,他正盯着输液管发呆,床头卡上“高血压3级(极高危)”“2型糖尿病”的合并症诊断让我多留了个心眼——这类患者术后恢复慢,心理负担往往比生理疼痛更重。
张奶奶是他的老伴,全程攥着皱巴巴的病历本,问得最多的是:“大夫说手术挺成功,可他怎么一直没力气?是不是哪里没做好?”而张爷爷自己,每次我去测血压,他都强撑着笑:“护士,我没事,就是有点困。”但我注意到,他的右手始终轻轻压着上腹部,指甲因为用力泛着白——这是典型的术后疼痛隐忍表现。
病例介绍更关键的是,主管医生在晨交班时提到:“患者家属对术后饮食指导有疑虑,昨天偷偷给患者喂了鸡汤,这对吻合口恢复不利。”这让我意识到:这个病例的护理重点,不仅是生理康复,更是一场需要多维度沟通的“信任重建”。
03护理评估
护理评估面对张爷爷这样的患者,护理评估绝不能停留在“血压145/90mmHg,血糖7.8mmol/L(空腹)”的数字层面。我们护理团队(责任护士、组长、带教老师)开了个小会,决定从“生理-心理-社会”三维度展开评估。
生理评估:术后第1天,患者主诉“切口隐痛”(VAS评分3分),但观察到他咳嗽时用手紧压切口,呼吸浅快,推测实际疼痛可能达4-5分(老年人常低估疼痛);胃肠功能未完全恢复,未排气,腹胀(腹围较术前增加2cm);右上肢留置深静脉导管,穿刺点无红肿渗液;双下肢肌力4级,皮肤完整,无压疮风险(Braden评分18分)。
心理评估:通过“开放式提问+观察”法,我蹲在张爷爷床旁问:“爷爷,您觉得今天和昨天比,哪儿最不舒服?”他沉默片刻说:“护士,我是不是成家里累赘了?手术花了这么多钱,我还吃不下饭……”这句话让我心头一紧——他的焦虑源不仅是疼痛,更是对自身价值的否定。老伴张奶奶则反复问:“什么时候能出院?老家还有孙子要照顾。”显示出家庭支持系统的“角色冲突”。
护理评估社会支持评估:儿子在外地工作,每周只能回来一次;女儿白天要上班,晚上来陪床;经济方面,虽有医保,但自费部分仍让老两口有压力(张奶奶翻出缴费单时,手指在“自付1.2万”的数字上停顿了很久)。
最关键的“沟通障碍点”在哪里?我们发现:张爷爷因怕“麻烦别人”选择隐瞒症状,家属因“急于求成”违背饮食医嘱,医护与患者/家属之间的信息传递存在“断层”——这正是需要护理沟通艺术介入的核心。
04护理诊断
护理诊断基于NANDA护理诊断标准,结合评估结果,我们梳理出以下核心问题:1急性疼痛(与手术创伤、胃管刺激有关):患者主诉隐痛,但行为表现(按压切口、呼吸浅快)提示疼痛未完全控制。2焦虑(与疾病预后、经济负担、家庭角色改变有关):张爷爷反复提及“拖累家人”,张奶奶频繁询问“出院时间”。3知识缺乏(缺乏术后饮食、活动、康复相关知识):家属擅自喂食鸡汤,对“少量多餐、低脂流质”的饮食原则理解不足。4潜在并发症:吻合口瘘、深静脉血栓(与术后活动减少、糖尿病导致组织修复能力下降有关)。5
护理诊断这些诊断的背后,每一个都需要通过沟通来“破题”:疼痛需要引导患者正确表达;焦虑需要共情与支持;知识缺乏需要通俗化的健康宣教;并发症预防则需要医护、患者、家属三方信息同步。
05护理目标与措施
护理目标与措施我们的护理目标很明确:短期(术后1-3天)——缓解疼痛、减轻焦虑、纠正饮食误区;长期(术后1周-出院)——建立正确康复认知、降低并发症风险、提升患者自我照护能力。而所有目标的实现,都离不开“沟通”这条主线。
急性疼痛
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