小学三年级第二学期体育教学计划-三年级下册体育教学计划及教案.docxVIP

小学三年级第二学期体育教学计划

一、教学总览

（一）指导思想

本学期三年级体育教学工作，将继续以《义务教育体育与健康课程标准》为指导，紧密结合三年级学生的年龄特点和身心发展规律。教学中，我们将坚持“健康第一”的指导思想，注重激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育锻炼的意识和能力。通过生动活泼、富有挑战性的教学活动，引导学生积极参与体育锻炼，掌握基本的运动技能，促进学生身体、心理和社会适应能力的全面发展，为学生未来的健康成长奠定坚实基础。

（二）学情分析

三年级下学期的学生，相较于低年级，注意力持续时间有所延长，求知欲和模仿能力依然较强，对新鲜事物充满好奇。他们的协调性、灵敏性等身体素质处于发展关键期，但个体差异开始显现。部分学生已经具备一定的运动基础和自我约束能力，但仍有相当一部分学生需要教师的细致引导和鼓励。他们乐于参与游戏和竞赛类活动，团队意识初步萌芽，但合作能力和规则意识尚需加强。因此，教学内容的选择应更具趣味性和挑战性，教学方法应多样化，以吸引学生主动参与，并关注学生的个体差异，因材施教。

（三）教学目标

1.运动参与：引导学生乐于参加各种体育活动，对体育课表现出积极的态度和兴趣，初步形成主动参与体育锻炼的意识。

2.运动技能：学习并初步掌握本学期所学各项运动技能的基本动作方法，如队列队形的巩固与提高、基本体操动作、跑、跳、投的简单技能，以及一些简单的球类活动和民间体育游戏方法。

3.身体健康：通过体育锻炼，促进学生身体正常发育和机能的发展，提高基本身体素质（力量、耐力、灵敏、协调等），初步了解一些简单的营养和卫生保健常识。

4.心理健康与社会适应：在体育活动中体验运动的快乐，培养克服困难、勇敢顽强的意志品质，学会与同伴合作，遵守规则，表现出适宜的合作行为和竞争意识。

（四）教学主要内容与重难点

1.主要内容：

*队列队形：立正、稍息、原地三面转法、齐步走与立定、跑步走与立定（初步）、简单的队列变换。

*基本体操：广播体操（复习与提高）、简单的徒手操、轻器械操（如短绳操）。

*跑：快速跑（30-50米）、途中跑的正确姿势、____米走跑交替。

*跳跃：立定跳远、助跑单脚（双脚）向前跳。

*投掷：双手向前（后）抛实心球（或轻物）、肩上屈肘投掷轻物。

*球类：小篮球（熟悉球性、基本运球）、小足球（熟悉球性、脚内侧传球）。

*身体素质练习：发展力量、耐力、灵敏、协调等素质的综合练习。

*游戏：各种追逐、躲闪、接力游戏，以及结合所学技能的综合性游戏。

*常识：简单的运动损伤预防、自我保护方法、体育锻炼的好处。

2.教学重点：

*队列队形的规范性和一致性。

*跑的正确姿势和途中跑的节奏感。

*立定跳远的蹬地、摆臂、落地缓冲动作的协调配合。

*肩上屈肘投掷轻物的动作连贯性和出手角度。

*球类活动中的球性熟悉和基本控制能力。

3.教学难点：

*跑步时上下肢的协调配合和步频步幅的合理控制。

*跳跃时蹬摆结合的力量和身体在空中的展体动作。

*投掷时全身力量的协调运用和出手瞬间的控制。

*球类活动中手、脚对球的感知觉和控制能力的培养。

*学生在活动中主动遵守规则、积极合作、勇于克服困难品质的养成。

（五）教学进度安排（简要）

*第1-2周：开学第一课（课堂常规、安全教育）、队列队形复习与提高。

*第3-4周：广播体操复习与巩固、基本体操（徒手操）。

*第5-7周：快速跑与途中跑练习、相关游戏。

*第8-10周：立定跳远、助跑跳跃练习、跳跃游戏。

*第11-13周：双手抛实心球、肩上屈肘投掷轻物、投掷游戏。

*第14-16周：小篮球/小足球基础（熟悉球性、简单运球/传球）。

*第17-18周：身体素质综合练习、趣味体育活动。

*第19-20周：复习、期末考核、总结。

*(注：具体课时分配需根据每周实际课时数及学生掌握情况灵活调整)*

二、教案示例

教案一：队列队形练习与快速跑

课题：队列队形（原地转法、齐步走）与快速跑（30米）

课时：1课时

教学目标：

1.运动参与：学生能精神饱满地参与队列练习和跑步活动，乐于展示自己。

2.运动技能：80%以上学生能基本掌握原地三面转法的动作要领，做到动作迅速、准确、整齐；初步学习快速跑的正确姿势，体会跑的节奏感。

3.身体健康：通过队列练习和跑步，发展学生身体的协调性、灵敏性和速度素质。

4.心理健康与社会适应：培养学生遵守纪律、听从指挥的良好习惯，体验集体活动的乐趣，增强集体荣誉感。

教学重难点：

*重点：原地转法的动作规范（转体快