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“双减”背景下中华优秀传统文化融入小学体育跨学科实践研究

一、问题提出：新时代教育变革中的文化传承与体教融合使命

近年来，我国基础教育领域迎来深刻变革，“双减”政策的全面落地标志着教育生态正从“应试导向”向“素养本位”转型。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确提出要提升学校育人水平，强化学校教育主阵地作用，促进学生全面发展、健康成长。在此背景下，如何在减轻课业负担的同时，增强学生的综合素质，尤其是身体素质与文化认同感，成为当前教育教学改革亟需破解的核心命题。

小学阶段是人格塑造、习