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XX学校关于预防未成年人违法犯罪的工作方案

为深入贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，有效预防和减少未成年人违法犯罪，营造安全、和谐、健康的校园环境，促进未成年人身心健康发展，结合本校实际，特制定本工作方案。

工作目标

通过实施本工作方案，建立健全学校预防未成年人违法犯罪工作机制，完善工作体系，形成学校、家庭、社会三位一体的预防工作格局。加强对学生的思想道德、法治和心理健康教育，提高学生的法律意识、道德素养和自我保护能力，及时发现和干预学生的不良行为，有效预防和减少未成年人违法犯罪行为的发生，确保校园安全稳定，促进学生全面发展。

工作原则

-预防为主：坚持预防为主的方针，将预防未成年人违法犯罪工作贯穿于学校教育教学的全过程，做到早发现、早干预、早矫治。

-综合施策：整合学校、家庭、社会等各方资源，形成工作合力，综合运用教育、管理、服务等多种手段，全方位、多层次地开展预防工作。

-因材施教：根据学生的年龄、性别、心理特点和行为表现，采取有针对性的教育和干预措施，做到因人而异、因材施教。

-注重实效：紧密结合学校实际，制定切实可行的工作措施，注重工作的针对性和实效性，确保预防工作取得明显成效。

工作内容及措施

加强思想道德教育

-优化课程设置：充分发挥课堂教学的主渠道作用，将思想道德教育纳入学校课程体系，确保每周至少安排1节思想道德教育课。结合不同年级学生的特点，编写具有针对性的校本教材，丰富教学内容，创新教学方法，提高思想道德教育的吸引力和感染力。

-开展主题教育活动：定期开展以爱国主义、集体主义、社会主义为核心的主题教育活动，如“传承红色基因，争做时代新人”“弘扬中华传统美德，做文明少年”等主题班会、演讲比赛、征文活动等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

-加强校园文化建设：营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，通过校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，宣传社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和道德模范事迹，引导学生树立良好的道德风尚。

强化法治教育

-完善法治教育课程体系：将法治教育纳入学校教育教学计划，确保每周至少安排1节法治教育课。选用适合学生年龄特点的法治教材，邀请法治副校长、法律专家等为学生授课，系统地向学生传授法律法规知识。

-开展法治宣传活动：利用“国家宪法日”“国际禁毒日”等重要时间节点，开展形式多样的法治宣传活动，如法治讲座、法律知识竞赛、模拟法庭等，增强学生的法治意识和法治观念。

-建立法治教育实践基地：与当地法院、检察院、公安局等司法机关建立合作关系，建立法治教育实践基地，定期组织学生到实践基地开展参观、学习、体验等活动，让学生在实践中感受法律的威严和公正。

加强心理健康教育

-建立心理健康教育工作体系：成立学校心理健康教育工作领导小组，配备专业的心理健康教育教师，建立心理咨询室，为学生提供心理咨询和心理辅导服务。

-开展心理健康教育课程：将心理健康教育纳入学校课程体系，确保每周至少安排1节心理健康教育课。通过课堂教学、团体辅导、个别咨询等形式，向学生传授心理健康知识和心理调适方法，培养学生良好的心理素质。

-开展心理健康测评：定期对学生进行心理健康测评，建立学生心理健康档案，及时发现学生的心理问题和隐患。对存在心理问题的学生，及时进行干预和辅导，帮助他们解决心理困扰。

-加强家校沟通：通过家长会、家长学校、家访等形式，加强与家长的沟通与交流，向家长传授心理健康教育知识和方法，指导家长关注孩子的心理健康，共同做好学生的心理健康教育工作。

加强学生日常管理

-完善学校规章制度：建立健全学校各项规章制度，明确学生的行为规范和奖惩措施，加强对学生的日常管理和行为约束。

-加强班级管理：选拔优秀的班主任，加强对班主任的培训和指导，提高班主任的班级管理能力和育人水平。班主任要密切关注学生的学习、生活和思想动态，及时发现和解决学生存在的问题。

-建立学生行为预警机制：建立学生行为预警机制，对学生的不良行为进行及时预警和干预。通过观察、谈心、家访等方式，了解学生的行为表现和心理状态，对有不良行为倾向的学生，及时进行教育和引导，防止不良行为进一步发展。

加强家校合作

-建立家校沟通机制：通过家长会、家长学校、家访、电话、微信等多种方式，加强与家长的沟通与交流，及时反馈学生的学习、生活和思想情况，了解家长的需求和意见，共同做好学生的教育工作。

-开展家庭教育指导：定期举办家庭教育讲座、培训等活动，邀请教育专家、心理咨询师等为家长传授家庭教育知识和方法，提高家长的教育水平和教育能力。

-建立家长委员会：成立家长委员会，充分发挥家长委员会的作用，让家长参与学校的管理和决策，共同促进学校的发展和学生的成长。

加强