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xx小学涉未成年学生犯罪专项整治活动方案

一、活动背景

近年来，未成年人犯罪问题日益受到社会广泛关注。在校园环境中，尽管xx小学一直致力于营造安全、和谐、积极向上的学习氛围，但仍存在一些潜在的涉未成年学生犯罪隐患。部分学生由于法律意识淡薄、心理承受能力较弱、家庭教育缺失等因素，可能会出现一些不良行为甚至走向犯罪的边缘。为了有效预防和减少本校涉未成年学生犯罪事件的发生，保护学生的身心健康和合法权益，维护校园的安全稳定，特制定本专项整治活动方案。

二、活动目标

1.全面排查学校内部可能引发涉未成年学生犯罪的各种隐患，包括学生的行为习惯、心理状态、校园周边环境等，做到早发现、早干预。

2.显著增强全体学生的法律意识和法治观念，使学生了解基本的法律法规，明确违法犯罪行为的后果，自觉遵守法律法规和学校规章制度。

3.有效改善学生的心理状况，培养学生积极健康的心态和良好的人际交往能力，帮助学生正确应对学习和生活中的压力与挫折。

4.建立健全学校预防涉未成年学生犯罪的长效机制，完善学校管理体系，加强家校合作和社会联动，形成预防犯罪的强大合力。

5.营造安全、文明、和谐的校园环境，保障学生能够在良好的氛围中健康成长，顺利完成学业。

三、活动时间

[具体活动时间段，例如：从[开始时间]至[结束时间]，为期[X]个月]

四、活动对象

xx小学全体师生及学生家长

五、活动内容与实施步骤

（一）动员部署阶段（第1-2周）

1.成立专项整治活动领导小组

-组长：[校长姓名]，全面负责专项整治活动的统筹规划、组织协调和指导监督工作。

-副组长：[副校长姓名]，协助组长开展工作，具体负责活动的实施和推进。

-成员：各年级主任、班主任、法制辅导员等，负责本年级、本班的专项整治工作。

2.制定详细的活动方案

-结合学校实际情况，深入分析可能存在的涉未成年学生犯罪问题，制定具有针对性和可操作性的活动方案。

-明确各部门、各人员在活动中的职责和任务，确保活动有序开展。

3.召开动员大会

-组织全体师生召开专项整治活动动员大会，由校长作动员讲话，强调活动的重要意义和目标要求。

-向师生传达活动方案的主要内容，激发师生参与活动的积极性和主动性。

（二）隐患排查阶段（第3-4周）

1.学生行为习惯排查

-班主任通过日常观察、与学生谈心、问卷调查等方式，全面了解本班学生的行为习惯和思想动态。

-重点关注学生是否存在打架斗殴、旷课逃学、沉迷网络、吸烟酗酒等不良行为，以及是否受到校园欺凌或参与欺凌他人的情况。

2.学生心理状况排查

-邀请专业的心理咨询师对全体学生进行心理健康测评，建立学生心理健康档案。

-班主任和任课教师密切关注学生的情绪变化，及时发现存在心理问题的学生，并与心理咨询师沟通，制定个性化的干预措施。

3.校园周边环境排查

-学校联合公安、城管、文化等部门，对校园周边的网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所进行排查，确保校园周边环境符合未成年人健康成长的要求。

-检查校园周边是否存在非法经营的摊点、危险物品销售点等，消除安全隐患。

4.学校管理制度排查

-对学校的各项管理制度进行全面梳理，检查是否存在漏洞和薄弱环节。

-重点检查学生考勤制度、宿舍管理制度、校园安全保卫制度等是否健全，是否得到有效执行。

（三）宣传教育阶段（第5-8周）

1.法律知识普及

-邀请法制辅导员到学校开展法制讲座，结合实际案例，向学生讲解《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规。

-利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，定期发布法律知识和案例分析，营造浓厚的法治宣传氛围。

-组织开展法律知识竞赛、征文比赛等活动，激发学生学习法律知识的兴趣和热情。

2.心理健康教育

-开设心理健康教育课程，由专业的心理教师授课，向学生传授心理健康知识和应对压力、挫折的方法。

-举办心理健康主题班会，组织学生讨论如何保持积极乐观的心态，正确处理人际关系。

-设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务，及时帮助学生解决心理问题。

3.安全教育

-开展交通安全、消防安全、食品安全等专题教育活动，通过图片展示、视频播放、现场演示等方式，向学生传授安全知识和技能。

-组织开展应急演练，如地震演练、火灾逃生演练等，提高学生的应急避险能力和自我保护意识。

4.家校合作教育

-召开家长会，向家长宣传涉未成年学生犯罪的危害和预防措施，提高家长对孩子教育的重视程度。

-建立家长与学