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  • 2026-01-07 发布于四川
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2025年领带干部参加双重组织生活自查报告.docx

2025年领带干部参加双重组织生活自查报告

根据《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等党内法规要求,本人严格对照领导干部参加双重组织生活的规定,通过个人自查、支部反馈、谈心谈话等方式,全面梳理2025年度以普通党员身份参加所在党支部组织生活的情况,深入查摆问题不足,深刻剖析原因根源,明确整改方向措施。现将自查情况报告如下:

一、存在的主要问题

(一)思想认识层面:政治自觉的弦绷得还不够紧

尽管能够从落实党章要求、强化党性锻炼的高度认识双重组织生活的重要性,但个别时候仍存在重民主生活会、轻组织生活会的倾向,思想深处对普通党员身份的转化不够彻底。全年所在党支部共召开12次主题党日、6次组织生活会、4次党员大会,本人因临时出差、会议冲突等原因请假3次,参与率92%,虽符合基本要求,但与应到尽到的标准仍有差距。特别是在3月份支部开展学党章、强党性专题学习时,因筹备上级调研临时请假,事后虽补交了学习笔记,但未能现场参与交流讨论,对支部党员提出的党章中关于党员义务的新表述如何指导业务工作等具体问题,未能及时回应并分享实践体会,一定程度上影响了组织生活的整体效果。此外,在支部组织的党员政治生日活动中,年初制定的结合岗位谈初心发言提纲,因工作忙碌简化为三言两语式总结,对入党初心的重温不够深刻,未能起到示范带动作用。

(二)参与深度层面:党性锤炼的火候掌握还不够准

在以普通党员身份参与支部活动时,有时存在干部视角与党员视角的切换障碍,对组织生活的参与停留在完成规定动作层面,自我剖析的深度、互动交流的广度有待提升。在2025年上半年支部组织生活会上,围绕理论学习与实践结合问题,本人对照检查材料仅列举了学习计划执行不严格调研成果转化不足等2项问题,而支部其他党员普遍查摆了4-5项具体问题,且多涉及联系群众不紧密服务意识淡化等党性层面。会后支委反馈,本人发言中业务工作多、时间精力有限的客观因素分析占比达60%,对主观世界改造不足的反思不够到位。在主题党日我为群众办实事实践活动中,牵头负责的基层服务窗口流程优化项目,更多以业务负责人身份协调资源、督导进度,较少以普通党员身份直接参与窗口轮岗、倾听群众诉求,导致对群众急难愁盼的感知停留在汇报材料层面,提出的优化措施与实际需求存在2项细节偏差(如未考虑老年人使用智能设备的困难)。

(三)示范引领层面:头雁效应的辐射范围还不够广

作为领导干部,未能充分发挥关键少数的示范作用,对支部建设的带动作用存在短板。在支部三会一课质量提升方面,全年仅以普通党员身份分享1次业务党课,未落实年初承诺的每季度至少为支部讲1次微党课计划;对支部提出的党员学习笔记规范标准不统一主题党日形式单一等问题,虽口头提出可以参考机关党委模板等建议,但未主动提供具体案例或协助制定操作指南,导致相关问题直至年底仍未彻底解决。在支部党员队伍建设方面,对青年党员的传帮带不够主动,全年与支部党员谈心谈话仅5人次(支部共18名党员),且多为临近转正的预备党员,对入党5年以上党员的思想动态、成长需求关注不足。9月份支部一名党员因家庭突发困难产生思想波动,本人作为联系该党员的领导干部,未能及时察觉并开展疏导,直至支委提醒后才介入帮扶,反映出联系党员、服务党员的主动性有待加强。

(四)整改落实层面:问题闭环的链条衔接还不够牢

对组织生活中查摆出的问题,存在重查摆、轻整改倾向,跟踪问效机制不够健全。在2024年度组织生活会整改清单中,本人制定了每月至少1次以普通党员身份参与支部调研的整改措施,但2025年实际参与支部调研仅4次(计划12次),主要原因是将带队调研等同于支部调研,未严格区分以领导干部身份开展的工作调研与以普通党员身份参与的支部调研。在2025年7月支部作风建设专题组织生活会上,党员提出下基层调研时存在车来车往现象,与群众面对面交流不足的批评意见,本人当场认领问题并制定每月至少2次不打招呼、不设路线的随机走访整改措施,但8月份仅完成1次,9月份因工作调整未开展,直至10月支委会提醒后才重新启动,整改时效性打了折扣。此外,对整改效果的评估方式较为单一,主要通过是否完成次数来衡量,未建立群众满意度等量化评价指标,导致部分整改措施停留在做了层面,未达到做好标准。

二、问题产生的原因分析

(一)理论学习的系统性不够,政治站位有待提升

对习近平总书记关于党员领导干部要严格落实双重组织生活制度的重要论述学习不够深入,存在用时学、缺时补的实用主义倾向。全年虽完成了规定的理论学习篇目,但对双重组织生活是加强党内监督、密切联系群众的重要途径的深层内涵理解不透彻,没有从永葆政治本色巩固党的执政基础的高度来把握参与组织生活的政治意义。理论学习与实践结合不够紧密,未能将两个维护的政治要求具体化为参与支部活动的行动自觉,导致思想认

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