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上海高考：语文高频考点

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

现代文阅读

1.论述类文本

-论点与论据：高频考点在于准确找出文章的中心论点和分论点，以及判断论据与论点的关系。比如文章可能通过举例、引用名言等方式来论证观点，要能识别这些论据是如何支撑论点的。像在一些关于文化传承的论述文中，会引用古代典籍中的语句作为论据，来证明传统文化在现代社会的价值。

-论证方法：常见的论证方法如举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等是常考内容。要能分析出文章运用了哪些论证方法以及其作用。例如对比论证，通过将两种不同的文化现象进行对比，更鲜明地突出了作者想要表达的观点。

-文本逻辑：考查对文章整体逻辑结构的理解，包括段落之间的关系、论证的层次等。可能会有题目问文章是如何逐步展开论述的，这就需要梳理文章的行文思路，比如是“提出问题-分析问题-解决问题”的结构，还是总分总、总分等结构。

2.文学类文本

-人物形象：分析人物的性格特点、心理变化等是重点。可以从人物的外貌、语言、动作、神态等描写入手。比如在小说中，一个人物说话的语气、用词往往能体现其性格。像一个说话直爽、大声大气的人物，可能性格比较豪爽；而说话委婉、小心翼翼的人物，可能性格较为内向、谨慎。

-情节结构：理解情节的发展，包括开端、发展、高潮和结局。还会考查情节的作用，如设置悬念、推动情节发展、为后文做铺垫等。例如在一篇短篇小说中，开头设置一个神秘的事件作为悬念，能吸引读者的兴趣，同时也为后文的情节发展埋下伏笔。

-环境描写：分析环境描写的作用，如烘托气氛、衬托人物心情、暗示社会背景等。比如在一篇描写乡村生活的散文中，对乡村宁静夜晚的环境描写，可能烘托出一种祥和、安宁的气氛，同时也衬托出作者内心的平静和对乡村生活的喜爱。

古诗文阅读

1.古诗词鉴赏

-意象意境：识别诗词中的意象，理解其象征意义，进而把握诗词的意境。比如“月”常常象征着思念、团圆；“雁”可能象征着游子的思乡之情。通过对意象的分析，能体会出诗人所营造的意境，是雄浑壮阔、清幽宁静，还是孤寂凄凉等。

-情感表达：分析诗人的情感，可能是思乡之情、爱国之情、壮志未酬的悲愤等。要结合诗词的内容、创作背景来理解。例如杜甫的一些诗作，往往表达了他对国家命运的忧虑和对人民疾苦的同情，这与他所处的时代背景密切相关。

-表现手法：如借景抒情、托物言志、用典等。借景抒情是通过描写景物来抒发情感，托物言志是借助事物来表达自己的志向。用典则是引用古代的故事或词句，来丰富诗词的内涵。比如辛弃疾的词中常常运用典故，以古喻今，表达自己的政治抱负和感慨。

2.文言文阅读

-实词虚词：积累常见的文言实词和虚词的含义和用法。文言实词的词义可能会随着语境的变化而不同，需要结合上下文来判断。比如“兵”在“兵器”“士兵”“战争”等不同语境中有不同的含义。文言虚词如“之”“其”“以”“于”等，要掌握它们的常见用法和意义。

-文言句式：识别判断句、被动句、宾语前置句、定语后置句等特殊句式。例如“何陋之有”是宾语前置句，正常语序是“有何陋”。掌握这些句式有助于准确理解文言文的意思。

-内容理解：对文章内容的理解和分析，包括人物的事迹、事件的经过、作者的观点等。要能准确翻译文言文，并在此基础上进行归纳总结。比如在一篇传记类文言文里，要能概括出传主的主要事迹和性格特点。

写作

1.材料作文

-审题立意：准确理解材料的含义，提炼出合适的立意。材料可能是一段故事、一句名言、一组数据等。要抓住材料的关键信息，确定写作的方向。比如材料讲述了一个人通过坚持不懈的努力取得成功的故事，那么立意可以是关于坚持的重要性。

-结构布局：合理安排文章的结构，如总分总、总分、分总等结构。开头要简洁明了地引出主题，中间论述部分要有条理，层次分明，可以采用并列式、递进式等结构。结尾要总结全文，升华主题。

-语言表达：运用准确、流畅、生动的语言表达自己的观点。可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文章的感染力。同时，要注意语言的逻辑性和连贯性，避免出现语病和表意不清的情况。

2.命题作文和半命题作文

-题目理解：对于命题作文，要准确理解题目的含义和要求；对于半命题作文，要补充合适的内容，使题目完整且有意义。比如命题作文“我的梦想”，就要围绕“梦想”展开写作；半命题作文“我最的人”，可以补充“敬佩”“感激”等词语，然后围绕这个补充后的题目进行创作。

-内容选材：选择合适的素材来支撑文章的主题。素材要真实、具体、有