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《预防未成年人犯罪法》宣传材料一

《预防未成年人犯罪法》宣传

一、《预防未成年人犯罪法》概述

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人违法犯罪制定的法律。该法于1999年6月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过，历经2012年修正、2020年修订，自2021年6月1日起施行。

这部法律从教育与预防、干预与矫治、重新犯罪预防等多个方面，构建了一套完整的预防未成年人犯罪体系，旨在动员全社会力量，共同为未成年人创造健康成长的环境，减少和消除犯罪诱因，保障未成年人的合法权益，维护社会的和谐稳定。

二、立法背景和目的

（一）立法背景

随着社会经济的快速发展和社会结构的深刻变化，未成年人成长的环境日益复杂，未成年人违法犯罪问题也呈现出一些新的特点和趋势。一些未成年人由于受到不良文化、家庭环境、社会环境等因素的影响，出现了不良行为甚至犯罪行为，这不仅给未成年人自身的成长和发展带来了严重的伤害，也给社会秩序和公共安全带来了一定的威胁。同时，原有的预防未成年人犯罪相关法律规定在实践中也暴露出一些不足之处，需要进一步完善和加强。

（二）立法目的

1.保障未成年人身心健康：通过法律手段，为未成年人提供必要的教育、保护和引导，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的心理素质和行为习惯，促进其身心健康发展。

2.培养未成年人良好品行：强调品德教育和法制教育的重要性，引导未成年人遵守社会公德、法律法规，养成良好的道德品质和行为规范，增强自我约束能力和社会责任感。

3.有效预防未成年人违法犯罪：通过建立健全预防未成年人犯罪的工作机制，加强对未成年人不良行为的早期干预和矫治，及时发现和消除犯罪隐患，从源头上预防和减少未成年人犯罪的发生。

三、《预防未成年人犯罪法》的主要内容

（一）预防犯罪的教育

1.教育内容

-理想、道德、法治和爱国主义、集体主义、社会主义教育：帮助未成年人树立远大的理想和正确的价值观，培养他们的爱国情怀和集体主义精神，增强法治意识，自觉遵守法律法规。

-预防犯罪的知识和技能教育：向未成年人传授预防犯罪的基本知识和技能，如如何识别不良行为和犯罪行为、如何避免受到不良影响、如何应对危险情况等，提高他们的自我保护能力和防范意识。

-心理健康教育：关注未成年人的心理健康，开展心理健康咨询和辅导，帮助他们解决心理问题和困惑，培养积极向上的心态和健康的人格。

2.教育主体和方式

-学校：学校是预防未成年人犯罪教育的主阵地，应当将预防犯罪教育纳入学校教育教学计划，通过课堂教学、专题讲座、社会实践等多种形式，对学生进行全面系统的预防犯罪教育。同时，学校还应当加强与家庭、社区的联系与合作，共同做好未成年人的教育和管理工作。

-家庭：家庭是未成年人成长的第一课堂，父母或者其他监护人应当切实履行监护职责，加强对未成年人的教育和引导，关注他们的思想、行为和心理变化，及时发现和纠正他们的不良行为。家长应当以身作则，为未成年人树立良好的榜样，营造良好的家庭氛围。

-社会：全社会都应当关心和支持未成年人的健康成长，积极参与预防未成年人犯罪工作。社区、社会组织、企业等应当发挥各自的优势，开展各种形式的预防犯罪宣传教育活动，为未成年人提供健康有益的文化娱乐活动和社会实践机会，营造良好的社会环境。

（二）对不良行为的干预

1.不良行为的界定

不良行为是指未成年人实施的不利于其健康成长的行为，包括吸烟、饮酒；多次旷课、逃学；无故夜不归宿、离家出走；沉迷网络；与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙；进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所；参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动；阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等。

2.干预措施

-学校：学校发现未成年人有不良行为的，应当及时制止并进行个别教育和辅导，帮助其认识错误，改正不良行为。同时，学校还应当与家长取得联系，共同做好对未成年人的教育和管理工作。如果未成年人的不良行为情节较重，学校可以按照学校的管理规定，给予纪律处分。

-家庭：父母或者其他监护人发现未成年人有不良行为的，应当及时进行批评教育，督促其改正。同时，家长应当加强对未成年人的监管，限制其外出活动时间和交往对象，防止其受到不良影响。

-公安机关：公安机关发现未成年人有不良行为的，可以采取训诫、责令具结悔过、责令赔礼道歉等措施，对其进行教育和警示。同时，公安机关还应当与学校、家庭密切配合，共同做好对未成年人的教育和管理工作。

（三）对严重不良行为的矫治

1.严重不良行为的界定

严重