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2026年学校预防诈骗工作计划

为切实提升师生防范诈骗意识和能力，构建“全员参与、全链防控、全域覆盖”的校园反诈体系，最大程度降低诈骗案件发生率，结合学校实际情况，制定2026年预防诈骗工作计划如下：

一、工作目标

以“防得住、控得牢、打得准”为核心，通过全年系统化、分众化、常态化的反诈工作推进，实现“两降两升”目标：即学生群体诈骗案件发生率较2025年下降40%以上，教职工群体诈骗案件发生率下降30%以上；师生反诈知识知晓率达到98%以上，涉诈信息主动举报率提升至85%以上；同步建立“宣传-预警-处置-反馈”闭环机制，形成具有学校特色的反诈工作模式，力争成为区域内校园反诈示范单位。

二、重点任务与具体措施

（一）分层分类开展反诈宣传教育，筑牢思想防线

坚持“教育先行、预防为主”，针对不同群体特点设计差异化宣传方案，确保内容入脑入心。

1.学生群体：聚焦“易受骗高发场景”，分学段精准施策。

-新生阶段：将反诈教育纳入新生入学教育必修环节，通过“六个一”活动（一场反诈讲座、一部情景短剧、一份知识手册、一次线上测试、一组互动问答、一封家长告知书）实现“入学即防诈”。针对小学、初中、高中、高职等不同学段学生，分别设计卡通漫画手册（小学）、案例辩论赛（初中）、模拟法庭（高中）、真实案例复盘（高职）等形式，避免“一刀切”说教。

-日常教育：每月开展“反诈主题日”活动，结合开学季（兼职诈骗）、考试季（代考代刷诈骗）、购物季（网购诈骗）、毕业季（求职诈骗）等关键节点，联合公安部门梳理当月高发诈骗类型，通过班会、社团活动、校园广播等载体定向推送。例如，3月重点防范“兼职刷单”，5月聚焦“虚假网课退费”，11月强化“网购退款”预警。

-特殊群体关注：建立“心理困难生、经济困难生、网络依赖生”三类重点学生台账，由辅导员、班主任定期开展“一对一”谈心，结合其可能接触的诈骗场景（如网贷、游戏充值诈骗）定制教育内容，同步联系家长告知注意事项。

2.教职工群体：针对“非接触式诈骗”高发特点，强化“关键少数”带动作用。

-管理层：每季度组织一次“领导干部反诈专题学习会”，重点讲解“冒充领导”“虚假项目投资”等针对管理层的诈骗手段，要求校级领导、中层干部带头签订《反诈承诺书》，并在部门会议中传达反诈要求。

-教师群体：将反诈教育纳入教师培训体系，与师德师风教育、信息化技能培训结合。例如，在教师信息素养培训中增加“识别钓鱼邮件”“防范虚假学术平台”等内容；在班主任培训中增设“学生异常行为识别”课程，提升教师对学生涉诈倾向的敏锐度。

-后勤与行政人员：针对“快递理赔”“冒充客服”等常见诈骗场景，通过班前会、实操演练（如模拟接听诈骗电话）等形式强化应急反应能力，每学期组织一次“后勤人员反诈知识竞赛”，设置实物奖励激发参与热情。

3.家长群体：构建“学校-家庭-社会”联动网络，通过“小手拉大手”扩大覆盖面。

-每月通过“家长学校”平台推送一期反诈专题内容，涵盖“冒充学校收费”“虚假亲子活动”“家长群诈骗”等与家长直接相关的场景，采用“案例+提示+测试”组合形式，要求家长阅读后通过小程序反馈学习情况。

-每学期举办一次“亲子反诈课堂”，由学生与家长共同参与情景模拟、知识问答，通过互动强化记忆。例如，设计“家长群收到缴费通知怎么办”“孩子说需要扫码领礼品该不该信”等情景，由师生、家长共同演绎正确应对流程。

（二）构建全流程风险防控体系，阻断诈骗传播链条

以“早发现、早预警、早干预”为目标，建立“技术监测+人工排查+动态研判”的防控机制。

1.校园网络环境净化：由信息中心牵头，加强校园网、官方公众号、小程序等平台的安全管理。

-定期扫描校园网内链接，拦截涉诈网站、虚假APP下载入口；对校园论坛、贴吧、二手交易群等学生活跃平台实行“关键词监控”，设置“刷单”“代付”“网贷”等敏感词自动预警，由学生处、保卫处联合核查。

-规范校园内商业活动审批，禁止未经备案的培训、兼职、贷款机构进入校园宣传，对食堂、宿舍等场所的广告栏实行“双审核”（保卫处+后勤处），杜绝涉诈小广告张贴。

2.重点场景动态监测：针对“线上交友”“网络购物”“兼职求职”等学生高频活动场景，建立风险预警清单。

-与公安部门对接，获取区域内近期高发诈骗类型及受害学生特征（如年龄、专业、常用社交平台），每月形成《校园反诈风险提示单》，推送至各学院及辅导员。

-辅导员每周排查学生异常行为（如频繁借钱、深夜使用陌生社交软件、突然购买高价虚拟商品等），发现线索后24小时内与学生谈话核实，必要时联系家长共同干预。