《数控加工基础（第五版）》 教案 第二章 数控机床编程基础.pdfVIP

学数控加课

科工基础课题§2-1数控加工工艺的制定次4

授课时间年月日（星期）授课时数2

教具课件、视频授课班级

1.掌握零件工艺分析步骤及内容。

2.掌握刀具与夹具的选择。审

教学标3.掌握加工路线的确定。

4.掌握切削用量的确定。批

5.熟悉常用数控加工工艺文件填写及作

1.零件的工艺分析。

2.选择刀具、夹具。

教学重点

3.确定加工路线。

4.确定切削用量。

1.零件的工艺分析。

教学难点

2.确定加工路线。

教学后记

教学内容教学方法

【组织教学】点名，查看学生出勤情

1.检查学生出勤情况。况，并强调安全注意事

2.强调学习过程中应注意安全事项°项

【复习提问】

1.数控机床是如何工作的？教师引导学生复习上

2.数控机床坐标系确定的原则有哪些？节课所学知识。提问检

3.机床原点和机床参考点有何区别和联系？查学生掌握情况，进一

4.在普通机床上，加工零件的首要任务是什么？步巩固所学知识

【新课导入】

采用普通车床加工图2-1所示零件，应如何制定其问题启发，引入新课

加工工艺？若采取数控车床加工呢？

【讲授新课】

§2-1数控加工工艺的制定

一、零件的工艺分析(重点)

1.选择并决定进行数控加工的内容讲授法。让学生掌握哪

适合数控加工的内容：些内容适合在数控机

(1)普通机床无法加工的内容床上加工，哪些内容不

(2)普通机床难加工、质量也难保证的内容适合数控机床上加工。

(3)普通机床加工效率低、手工操作劳动强度大明确告诉学生杜绝把

的内容数控机床当做普通机

不适合数控加工的内容：床来使用

(1)需要通过较长时间占机调整的加工内容。

(2