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以“立德树人”引领教材编写

——以大象版小学《科学》为例

◎张艳芬

(河南教育报刊社，河南郑州450000)

摘要：立德树人是新时代教育的根本任务。为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，大象版小学《科学》

教材在编写修订过程中，坚持以育人为导向，把社会主义核心价值观融入教育全过程；通过弘扬中华优秀传统文化，帮

助学生建立文化自信；紧贴时代发展，引导学生树立“强国有我”的坚定信念；全面科学育人，培养学生的社会责任感、

创新精神和实践能力；有力践行了“课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧作用”的重要思想。

关键词：“立德树人”；教材编写；文化自信；时代性

G633.55；G230A2096-3866(2025)01-0133-03

中图分类号：文献标识码：文章编号：

教育是民族振兴和社会进步的基石。党的十八大报告中教育国家课程教材编写修订规范(试行)》，要求各义务教育

指出：要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教材编写出版单位认真贯彻落实党的二十大精神，落实立德

教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人树人根本任务。2023年5月，教育部等十八部门发布《关

作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，提出“着力在

设者和接班人[1]。教育‘双减’中做好科学教育加法，一体化推进教育、科

教材是落实立德树人根本任务的重要载体，是育人育才技、人才高质量发展”，科学教育肩负起更重要的育人使命，

的重要依托。党和国家高度重视教材建设，习近平总书记多迎来了发展的春天。

次就教材工作发表重要讲话、作出重要指示批示和回信，对由河南教育报刊社编写、大象出版社出版的小学《科

推进教材建设提出了一系列重大论断和要求。党的二十大报学》(2022版)教材以习近平新时代中国特色社会主义思想

告首次明确提出“加强教材建设和管理”这一重要任务，并为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任

且指出“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的务；贯彻落实“课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用”

根本问题。“育人的根本在于立德”。的重要思想，遵循科学教育规律，坚持育人导向，聚焦学生

浇花浇根，育人育心。培养担当民族复兴大任的时代新核心素养的培育，在教材设计和编写修订时，把“立德树

人，德是首要的、关键的，“德为才之帅”，是做人的根本。人”指导思想贯彻始终，突出体现在以下几个方面：

青少年作为国家的未来，在中小学阶段正值世界观、人生

一、坚持德育为先，把社会主义核心价值观融入教育

观、价值观形成的关键期，因此，教材建设要把德育放在首

全过程

位，落实“立德树人”的根本任务。

为了把党的十八大和关于立德树人的要求落到实处，大象版小学《科学》教材在设计和编写中，有机融入社

2014年4月，教育部发布《关于全面深化课程改革落实立会主义核心价值观的基本内容和要求，把理想信念教育作为

德树人根本任务的意见》，提出“充分发挥人文学科的独特重中之重，把弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创

育人优势，进一步提升数学、科学、技术等课程的育人价新为核心的时代精神作为重要内容，引导学生树立远大理想

值。同时，加强学科间的相互配合，发挥综合育人功能，不和崇高追求，有大爱大德大情怀，成为中国特