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EducationalPracticeandResearch

幼儿教师食育能力学习体系建构

郑天然

石家庄幼儿师范高等专科学校,河北石家庄050000)

摘要:近年来,幼儿园食育课程得到长足发展,但食育课程的效果深受教师食育

能力的影响。过从“道、法、术、器”四个层次阐述幼儿教师食育的学习内容,理顺做、

学、、研的学习过程,完善幼儿园食育课程模式的学习成果,促进食育活动在幼儿园深

入有效地开展,提升幼儿学习品质,

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