EducationalPracticeandResearch
幼儿教师食育能力学习体系建构
郑天然
石家庄幼儿师范高等专科学校,河北石家庄050000)
摘要:近年来,幼儿园食育课程得到长足发展,但食育课程的效果深受教师食育
能力的影响。过从“道、法、术、器”四个层次阐述幼儿教师食育的学习内容,理顺做、
学、、研的学习过程,完善幼儿园食育课程模式的学习成果,促进食育活动在幼儿园深
入有效地开展,提升幼儿学习品质,
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