北大思想道德修养与法律基础绪论.pptVIP

从下列词汇中选出来北大后的感受

1.兴奋2.忧惧

3.无聊4.迷茫

5.烦恼6.幸福

7.郁闷8.痛苦

9.没感觉;“抱定宗旨”

“砥砺德行”

“敬爱师友”

——1917.1.9任北大校长的演讲词;修养之于心地，其重要犹如食物之于身体

——西塞罗【古罗马】;思想道德修养与法律基础;

维持社会秩序之法，不外两端：一为法律，即以法律约束人民，使无越出常规。一为道德，即以道德为准绳，使人共相遵守。中国数千年来，视为维系社会之中心者，厥为道德，“道者，事物当然之理”，“德者，化民成俗之资”，道德之为用，亦大矣哉！

——王鲁季：《论中国民族之精神》,《军需杂志》第33期，1935年10月。;参考资料：部分西方国家的“思修”课;课程简介;本课程的目的;

课程学习预期

按照以往的情况，同学们对《思想道德修养和法律基础》这门课在认知上存在着不少值得关注的问题，其中有三大问题需要提出和考虑:;（一）这门课的意义是什么？（实际价值？学分？）

（二）从这门课中到底能得到什么？（政治理论？人生智慧？）

（三）这门课到底应当怎么上？（instillation?Skip?)

;课程介绍;专题;考试;关于平时成绩;课堂发言

网络教学平台发言（积分、自由发言）

期中期末大讨论（有组织、有计划、竞争式发言）;对学习本课程的建议;第一讲;

新起点

新环境

新形象

新目标

;新阶段;

身心发育与思想成熟的“奠基期”

知识积累与人才成长的“黄金期”

成就事业与人生开拓的“准备期”

;新环境;大学者，研究高深学问者也。”

“大学生当以研究学术为天职，不当以大学为升官发财的阶梯。”

;我的看法;鲁迅：《我观北大》;李大钊对北大同学的期望;需要认识大学生活和学习的特点;关于学习;调整适应发展;每个人都想到成功，但没想到成长。

－歌德;如何理解和发扬北大的学风;?北大学风??2006-05-0322:49:11???

众多老师中有不少是北大毕业的。老实说，我原本对北大这所学校并没有什么特别的感觉。在我看来，北大不过是被政治托起的一方腐朽之地，除了吓死人的设施建设和录取分数???外，再没有什么了。

???事实证明我错了。现在的中国，政治和经济已经逐步分离。国家再没有完全制约企业的能力，更不要说控制那些外国资本了。但当下的企业家们仍向政府一样张开双臂欢迎那些北大的学生。为什么呢？我想，北大并不只是一块刻着党章的金字招牌，同时也是孕育人才的摇篮。在我看来，这和独特的北大学风是分不开的。???“先当书呆子，再作聪明人。”——北大中文系的口号。并不是单纯的多看书，而是看书看到呆傻。大一大二，高分生被塑造成流鼻涕不知道擦的书呆子。然后教授说，“好了，现在教你们知识。”于是，书呆子以奇迹般的速度学会了擦鼻涕，以及成为时代精英的能力。因为有了之前的积累，所有的认识都变得更加直接而真实。???;做时代的明眼人。北大扎根于政治，却又是反政治的。北大著名学者王晓明说“反政治的就是政治的”，从来都是清华的学生当官，北大的学生骂。在左与右的牵引下，中国的政治得以朝着正确的方向前进。北大的学术目的是认清真实，不只是就现在的某一问题进行是非的探究，更要捋清历史的脉络。这个时代是个什么样的时代，我们应该怎样在这个时代中生存，为什么。其间触及到太多的敏感话题，但无所畏惧也好，不必畏惧也好，只有在那个地方，学术的空气是真正干净的。???我并不笃信北大的权威。包括在王晓明先生的讲座中也提到：“现在的北大太左了”。今天，网络技术的发展把全世界连成一个整体。政治的迷雾，以及迷雾下的愚昧正在消退。也许在不久的将来，中国不再需要北大，但有一点是不能忘记的，那就是北大学风。?

;关于北大学生的责任和使命;

适应新环境过程中可能出现的问题;北大人学习生活秘笈;敬人;美我;善群;创生;助世;勇进;竞合;戒湎;静清;1.告别中学

2.北大印象

3.课程建议