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《信息与信息技术》教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，助教案可以更好地组织

教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的《信息与信息技

术》教案，希望能够帮助到大家。

《信息与信息技术》教案1

一、教学简析

今年是使用教科版的《高中信息技术基础》必（修）教材，第一学期主要学习

教材的前四部分主要包存：第一章《信息与信息技术》；第二章《信息的获取》；

第三章《信息的编程和智能化加工》。

二、教学目标任务要求

第一章是描述信息的基本特征；知道信息的应用价值；列举信息技术的应用实

例；了解信息技术的历史和发展趋势。

第二章是知道信息来源的多样性、一般分类、实际意义；学会根据信息需求选

择信息来源；掌握网络信息检索的策略与技巧；了解搜索引擎的相关知识（简单原

理、工作原理）；文件的概念与类型；网络资源与文件的关系；FTP使用现状；因

特网中文件资源的分布；文件资源的查找方法；文件资源的下载；了解一些在线运

行数据库；了解数据库中信息的特点；初步学会从提供公开服务的数据库中获取信

息；管理下载的信息。

第三章是认识信息加工的重要性及其意义；知道信息加工的一般过程；了解计

算机信息加工和类型；初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法；认识其工

作过程与基本特征：了解实际生活中常见的人工智能应用及应用前景：学会使用常

见智能软件工具解决实际问题。

三、学生情况分析

优势：计算机是比较特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，

学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错，现在学生家庭中拥有电脑的

数量较多，平时接触电脑的机会也比较多，由于电脑学习不需要太多的精力和时

间，且操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和

学习的气氛比较不错。

不足之处：学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面。

对教材要求掌握的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣，由于学校电脑

设备想较其它县市学校落后，对学生积极

造成一定负面影响，致使有些学生厌恶上机实践操作，从而影响部分学生积

极。

四、为了搞好教学我将采取以下措施：

一（）、精心备课，认真上课

1、做好充分的准卷工作

（1）熟悉大纲，钻研教材，这样才能掌握本课在本册中所处的地位和作用，

明确重点和难点。另外要不断学习，拓展自己的知识视野，了解计算机领域的最新

动态，这样才能使课更具深度。

2（）教师平时多读教学理论书籍，研究心理学、教育学等相关理论，打下理

论基础。

3（）认真写好教案。为了能有条理的上课，上课前必须先写好教案，教案详

写还是略写由需要而定。

（二）要有信心

1.增强自信心。要消除紧张心理，使自己发挥最佳水平。”凡事预则立，不预

则废”，“不打没有把握的仗”这都说明事前准备的必要，充分准备是上课成功

的起点。

2.教师吃透教材、掌握课程的基础上精心编写教案，明确的教学目标，具体的

教学内容，连贯而清晰的教学步骤，设计启发学生思维的教学方法。

3.上课是教师在课堂上师生教与学的双边活动，是教师实现教学目标，完成

教学任务的教学实践过程，要注意教与学的关系，教与学生实践的时间分配，要

有一定的时间让学生动手操作。

（三）关注基础水平和认知特点差异，鼓励个化发展（1）面向每一位学

生。面对学生水平参差不齐，要在保证基本教学目标达成的基础上，鼓励学生发

个性和创造性，使每位学生都能得到发展。教学中要注意与初中课程内容互相衔

接，给学生创造个性化发展的空间。

2（）关注个别差异。教师面对所有的学生，要承认和关注学生基础水平差异

和认知特点的差异，真诚对待全体学生教师要给学生提供多样化的自主探索空

间，鼓励学生发表不同意见和表达创造性思想，鼓励多样化的问题解决方式和方

法。存在个体差异就有各种各样层次

不同的见解，要将学生的个体差异转变为资源，让学生在参与合作中