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基于优秀传统文化的幼儿情境主题课程建设实践——以南通市J幼儿园课程游戏化建设项目为例.pdf

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    艺术教育|

    基于优秀传统文化的幼儿情境主题课程建设实践

    ——以南通市幼儿园课程游戏化建设项目为例

    J

    □陈晟文

    /

    传承和弘扬中华优秀传统文化，是幼儿教育（简活经验、兴趣、各领域的核心经验为中心，共同设计

    称幼教）工作者义不容辞的责任与使命。本文以南生成幼儿喜闻乐见的主题单元，促进幼儿健康、快

    通市幼儿园（以下简称园）课程游戏化建设项目为[2]

    J

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