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第3期（总第1075期）

可雇佣性视角下高职生就业适应性提升研究

金恩芳

［摘要］提升高职生就业适应性的现实需求是劳动者能力素质亟须提升、高职人才培养生态体系

亟须重构、高职教育供给侧改革亟须加大力度。考虑到高职生就业适应性较差，并结合高等职业教

育促进学生高质量就业的导向，可采用可雇佣性USEM模型来分析高职生就业适应性问题。据此，提

出提升高职生就业适应性的策略：适应行业发展需要，增强专业理解力；深化产学研合作，精进技

能；构建多元评价体系，提升自我效能感；加强动态监测，提高元认知能力。

［关键词］可雇佣性USEM模型；高职生；就业适应性；产学研合作；多元评价

［作者简介］金恩芳（1994-），女，浙江临海人，浙江金融职业学院，讲师，硕士。（浙江杭州

310018）

［基金项目］本文系2023年浙江省中华职业教育科研项目课题“产业升级背景下高职生高质量

充分就业研究”（项目编号：ZJCV2023C20）和浙江金融职业学院2023年科研项目“产业升级背景下高

校毕业生就业供需平衡研究”（项目编号：2023ZX21）的阶段性研究成果。

［中图分类号］G717［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2025）03-0074-06

就业是重大的社会民生问题，是反映经济主体。劳动者是生产力中最活跃的因素。职业

状况的“晴雨表”。随着我国经济从高速增长阶教育是我国教育体系的重要组成部分，是培养

段转向高质量发展阶段，经济发展动力发生转高素质技能型人才的基础工程。增强高职生就

向，经济结构深刻调整，反映在劳动力市场中体业适应性是满足高质量发展的时代要求的应有

现为严重的供需关系失衡，制造业、各类服务业之义。

等行业用人需求较高，高级技师、技师需求缺口一、提升高职生就业适应性的现实需求

较大，求人倍率居高不下，对普工的需求缺口较适应性是个体与环境的互动关系。就业适

大。2023年4月，在全国城镇调查失业率微降的应性是劳动者与工作内容、场景、关系等要素的

情况下，16岁至24岁劳动力城镇调查失业率达互动过程，是指在特定的情境中，根据就业环境

［1］

20.4%，青年失业问题仍然突出。青年就业难和职业世界要求，完成相应的任务，达到高质量

题、青年就业适应性不强的问题，引起了社会各就业的心理和行为过程，具体表现为个体在就

方面的广泛关注和讨论。业中体现出的能力特征。职业教育作为类型教

伴随着青年就业压力大的现实背景，新成育，是面向就业的教育，有着鲜明的面向市场、

长劳动力规模持续高位运行，2023年应届高校针对产业、立足岗位、基于流程的教育特征。要

毕业生达到1158万人，占城镇就业新成长劳动增强职业教育适应性，培养更多高素质技术技

力近70%，成为就业市场新成长劳动力的重要能人才、能工巧匠、大国工匠。

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（一）劳动者能力素质亟须提升已经从单纯追求规模扩张，转变为注重规模与

马克思关于分工的相关理论指出，生产力质量并重的发展模式，致力于构建更加贴合行

的提升将促使新的生产工具和劳动关系的形业需求、更具市场竞争力的人才培养体系。

成。先进生产要素和技术资源的创新应用，将二、基于可雇佣性USEM模型提升高职生就

促使新型生产工具的出现，催生能够适应新质业适应性的分析

生产力的劳动关系的形成，体现为产业变革、岗可雇佣性USEM模型是研究就业能力问题

位分工调整等变化，急需一大批适应新时代技的基本模型之一。可雇佣性USEM模型解决的

术特点、能够熟练使用数智化生产工具的高素是劳动者有意愿就业并达到雇佣要求的问题