《你的名字叫什么？》（教学设计）一年级上册音乐人音版（简谱）（2024）.docxVIP

《你的名字叫什么？》教学设计（表格版）人音版（2024）音乐一年级上册

课题

你的名字叫什么？

课时

1课时（40分钟）

课型

唱歌·活动课

教材定位

一年级上册第一单元“我上学了”第二首

核心素养

审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践

学情分析

1.学生刚入学，对音乐课堂常规尚未形成稳定习惯，注意力持续约8-10分钟；2.已具备简单模仿节奏与音高的能力，能区分说话与歌唱的不同音色；3.对“姓名”话题高度敏感，愿意在同伴面前说出自己名字；4.识字量有限，需教师用口传心授方式完成歌词学习；5.家庭音乐环境差异大，需保证起点统一、任务分层。

单元大观念

音乐是认识同伴、表达自己的友好方式。