3.3案例1　软件与信息系统.pdfVIP

案例软件与信息系统（设计：郭新、石倩）

1.教学目标

·知道信息系统的客户端和服务器端通常需要运行不同的软件。

·体会信息系统中不同软件的协同工作过程，提升系统化意识。

·理解软件在信息系统中的重要作用。

2.教学分析

学生情况：通过前面的学习，学生已经对信息系统有了一定的整体认识，对通过客户端

软件或浏览器使用信息系统也比较熟悉，但对信息系统的服务器端比较陌生，对信息系统中

软件的协作流程和作用，也缺乏必要认知。

教学环境：一人一机，均接入计算机教室的局域网。

内容分析：本节课通过“体验探索”，让学生体会软件在信息系统中的重要性，让他们

认识到，不是因为是服务器，才能运行服务器端软件；而是因为运行了服务器端软件，计算

机才会被称为服务器。随后，通过分析“简易网页搜索系统”，提升学生对信息系统内部软

件的认识，让他们意识到信息系统通常包含多种软件，这些软件协同工作才能实现系统所需

的功能。

3.教学重点与难点

教学重点：软件在信息系统中的重要性。

教学难点：软件的功能决定了信息系统的功能。

4.教学方法与教学手段

教学

教师活动学生活动活动意图

环节

信息系统的基础设施有哪些？

前面已经介绍了硬件和网络对信息

系统的影响，这一节开始介绍信息系统的回答：计算机、移

复习

另一个基础——软件。软件是信息系统不动终端、通信网络和软

引入

可或缺的组成部分，没有软件的支持，计件等。

算机和移动终端等设备是没办法处理信

息的。

一位学生动手搭建这个“体验

请一位同学搭建简单的信息展示系信息展示系统，并公布探索”活动让学

统，其他同学进行访问；然后请每位同学自己所用计算机的IP地生搭建了一个

都搭建这样的信息系统，并请其他同学访址。其他学生用浏览器，万维网网站，但

问。按照“http://公布的与之前的学习

IP:8000”的方式进行访不同，本次活动

体验问，观察浏览结果。所的重点在于让

探索有同学搭建系统并请其学生体验服务

决定一台计算机功能的是其中运行他同学访问。器软件的功能，

的软件。一台计算机可以是某个信息系统认识到服务器

的客户机，同时又有可能为另一个信息系初步理解软件在信所展现出来的，

统提供网络服务，成为另一个信息系统的息系统中的重要作用，在某个信息系

服务器。并开始领悟到，计算机统中的功能，都

实际上，信息系统所能实现的一切功可以在不同的信息系统是靠服务器软

能都离不开软件。硬件设备、通信网络都中扮演不同的角色。件来实现的。

相同，运行不同的软件，得到的信息系统

也会不同。