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2025年无人机驾驶员执照飞行教员资格培训与教学经历记录专题试卷及解析1

2025年无人机驾驶员执照飞行教员资格培训与教学经历记

录专题试卷及解析

2025年无人机驾驶员执照飞行教员资格培训与教学经历记录专题试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1、根据中国民航局相关规定，申请无人机飞行教员执照的申请人，必须持有有效

的无人机驾驶员执照满多长时间？

A、6个月

B、12个月

C、18个月

D、24个月

【答案】B

【解析】正确答案是B。根据《民用无人机驾驶员管理规定》，申请飞行教员执照的

申请人，必须持有现行有效的无人机驾驶员执照至少12个月。这是为了确保申请人具

备足够的飞行经验和理论基础。A选项6个月过短，不足以积累充分的实践经验；C和

D选项时间过长，非法规要求。知识点：飞行教员执照申请条件。易错点：容易将驾驶

员执照的飞行经历要求与教员执照的持照时间要求混淆。

2、在进行无人机飞行教学时，教员的首要职责是什么？

A、确保学员通过考试

B、保证飞行教学活动的绝对安全

C、教授最高超的飞行技巧

D、缩短学员的培训周期

【答案】B

【解析】正确答案是B。安全是所有航空活动的核心和基础，飞行教员的首要职责

是确保整个教学过程的安全，包括对学员、航空器、地面人员和财产的安全负责。A、C、

D虽然也是教学目标，但都必须在安全的前提下进行，不能凌驾于安全之上。知识点：

飞行教员的职责与职业道德。易错点：学员和教员可能过于追求技巧和效率，而忽视了

安全这一根本原则。

3、在记录教学经历时，以下哪项信息是《飞行经历记录本》中必须填写但最容易

被遗漏的？

A、飞行日期

B、学员姓名

C、飞行机型

D、教学内容的简要描述

【答案】D

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【解析】正确答案是D。飞行日期、学员姓名和机型是基础信息，通常不会遗漏。而

教学内容的简要描述，如“悬停训练”、“八字飞行”、“应急程序处置”等，是体现教学质量

和过程的关键，对于后续教学评估和执照审核至关重要，但因其主观性和非强制性，最

容易被忽略或填写得过于简单。知识点：教学经历记录规范。易错点：认为只要记录了

时间和地点等客观信息即可，忽视了教学过程记录的重要性。

4、无人机飞行教员在带飞过程中，发现学员出现紧张情绪并可能导致操作失误时，

最恰当的处理方式是？

A、立即接管控制，并严厉批评学员

B、鼓励学员继续操作，培养其抗压能力

C、通过清晰、简短的口令进行引导，并准备随时接管

D、结束本次飞行，以避免发生危险

【答案】C

【解析】正确答案是C。这是教员教学能力和心理素质的综合体现。教员需要保持

冷静，通过有效的沟通安抚学员情绪，同时必须做好随时接管控制的准备，确保安全。

A选项会打击学员自信心；B选项在学员能力不足时是冒险行为；D选项过于保守，只

有在情况确实无法控制时才应考虑。知识点：飞行教学中的风险管理与人因工程。易错

点：在紧张情况下，教员可能反应过度，直接接管或批评，而不是先尝试引导。

5、关于无人机教员资格培训中的“模拟飞行教学”环节，其主要目的不包括？

A、降低实际飞行训练成本

B、模拟极端或危险天气下的飞行体验

C、完全替代实飞训练，以获取执照

D、让学员在无风险环境中熟悉操作流程

【答案】C

【解析】正确答案是C。模拟飞行是重要的辅助教学手段，可以安全、经济地完成

大量训练内容，但其目的永远是“辅助”而非“替代”。民航法规明确规定了实飞训练的最

低小时数，模拟飞行时间不能完全替代。A、B、D都是模拟飞行教学的重要目的和价

值所在。知识点：模拟飞行在训练中的作用与局限性。易错点：过分依赖模拟器，忽视

真实飞行环境中的复杂性和感官体验。

6、飞行教员在每次教学飞行后，与学员进行讲评的核心目的是？

A、指出学员的所有错误

B、填写教学日志，完成行政任务

C、帮助学员巩固所学，明确改进方向