2.2案例2　信息系统的开发过程.pdfVIP

案例信息系统的开发过程（设计：武琳）

1.教学目标

·了解信息系统的生命周期。

·理解信息系统的开发过程，体验开发过程中的部分环节。

·理解信息系统的工作过程。

2.教学对象分析

对于高一的学生，他们具备使用信息系统的经验，对于常用信息系统的各项功能比较熟

悉，可以较明确表达自己的需求。

学生对于系统开发的过程很陌生。通过上学期的教学，对于我校高一年级学生基本学习

情况、学习能力等方面有了一定的了解。在上一节教学中，通过观察学生的课堂表现和课堂

练习，了解到大部分学生使用的信息系统种类比较单一，尤其是在对某一系统进行分析时，

显得无从下手；学生有创新性的想法，但不太会有条理地表达观点。

3.教学重点与难点

教学重点：理解信息系统的开发过程，体验开发过程中的部分环节；理解信息系统的工

作过程。

教学难点：对信息系统进行需求分析并设计功能模块。

4.教学方法与教学手段

采用讲授法、小组讨论法、任务驱动教学法。

5.教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

1.信息系统的基本概念。回忆复习上

教学引入2.信息系统的基本结构。思考节课重点内

3.信息系统四个关键要素。回答容

1.提问引入

你选择的信息系统包含哪些人员角色？提思考引发学

示：系统开发者、用户、决策者、员工等。回答生积极思考

2.信息系统开发过程听讲

教师给出信息系统的开发过程：系统分析、记笔记

系统设计、系统实施、系统运行与维护。

（1）系统分析思考

提问：分析什么？回答

展示在系统开发类书籍中，系统分析部分的听讲

新知讲解

目录和部分内容。

实施活动

任务一：完成学案中的1、2、3题。上机实践引导学

（2）系统设计生经历信息

展示在系统开发类书籍中，系统设计部分的系统开发的

目录和部分内容，如系统架构图、实体一联系图、听讲整个过程

功能模块图、流程图等。

任务二：完成学案中的第4题，根据用户提出上机实践

的需求，对系统进行改进，设计功能模块。

展示一组图片，说明沟通的重要性。听讲

（3）系统实施

展示在系统开发类书籍中，系统实现部分的听讲

目录和部分内容，如系统界面、核心代码等。

（4）系统运行与维护听讲