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2025年老年大学教师年终总结及2026年工作计划

2025年是我在老年大学任教的第七个年头，也是教学理念与实践深度融合的关键一年。这一年，我承担了“智能手机应用”“老年摄影基础”“传统书法鉴赏”三门核心课程教学任务，累计授课128课时，服务学员216人次（其中新学员占比37%）。在学校“乐教、乐学、乐龄”办学方针指导下，我以“需求导向、技能赋能、情感联结”为抓手，通过课程内容迭代、教学方法创新、学员服务延伸，推动教学从“知识传递”向“价值共创”升级。现将全年工作情况总结如下，并结合学员反馈与行业趋势，梳理2026年重点工作计划。

一、2025年工作回顾

（一）教学实施：以“精准适配”