预防校园欺凌宣传教育方案.docxVIP

预防校园欺凌宣传教育方案

为有效预防校园欺凌事件，营造和谐、友善、安全的校园环境，特开展本次校园欺凌宣传教育活动，方案如下：

活动目的

通过开展形式多样的宣传教育活动，增强学生对校园欺凌危害的认识，提高学生的法律意识和自我保护能力，引导学生树立正确的价值观和道德观，促进学生身心健康发展，杜绝校园欺凌事件的发生。

活动时间

[具体活动时间段]

活动对象

全校师生

活动内容及安排

前期准备

1.学校成立校园欺凌宣传教育活动领导小组，负责活动的组织、协调、指导和督查工作。组长由校长担任，成员包括各科室负责人、年级组长和班主任。

2.通过问卷调查、学生座谈会、教师交流等方式，了解当前校园可能存在的欺凌现象、学生对校园欺凌的认知程度以及他们在遇到欺凌时的处理方式等情况，为后续活动的开展提供依据。

3.收集整理有关校园欺凌的案例、图片、视频、法律法规等资料，制作成宣传海报、宣传手册、PPT等宣传材料。

4.组织教师参加预防校园欺凌专题培训，使教师了解校园欺凌的定义、类型、危害及应对措施，掌握正确的教育引导方法，提高教师对校园欺凌事件的识别和处理能力。

宣传动员

1.利用校园广播在课间操和午休时间，循环播放校园欺凌宣传语、相关法律法规以及预防校园欺凌的方法和技巧，营造浓厚的宣传氛围。

2.在校园宣传栏、教学楼、食堂、宿舍等场所张贴宣传海报，内容包括校园欺凌的危害、预防方法、求助途径等，让学生随时随地都能受到教育。

3.印发校园欺凌宣传手册，内容涵盖校园欺凌的定义、表现形式、真实案例分析、应对策略以及相关法律法规等知识，发放到每一位学生手中，要求学生认真阅读并带回家与家长共同学习。

主题活动

主题班会：各班级组织开展以“预防校园欺凌，共建和谐校园”为主题的班会活动。班主任通过播放视频、讲解案例、组织讨论等方式，引导学生深刻认识校园欺凌的危害，树立正确的是非观念，并组织学生签订《反校园欺凌承诺书》，承诺不参与校园欺凌行为，遇到欺凌及时报告。

专题讲座：邀请法制副校长、心理咨询师或专家学者来校举办预防校园欺凌专题讲座。从法律、心理等多个角度分析校园欺凌产生的原因、危害以及如何预防和应对校园欺凌，为师生提供专业的指导和建议。

法律知识竞赛：以班级为单位组织学生参加校园欺凌法律知识竞赛，竞赛题目涵盖《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与校园欺凌相关的法律法规，通过竞赛的方式激发学生学习法律知识的积极性，提高学生的法律意识。

手抄报比赛：组织学生开展以“预防校园欺凌”为主题的手抄报比赛，学生围绕主题设计手抄报，内容可以包括校园欺凌的危害、预防方法、法律法规等。比赛结束后，评选出优秀作品在校园内进行展示，进一步扩大宣传教育效果。

心理辅导活动：心理健康教师组织开展心理健康教育活动，通过团体辅导、个别咨询等形式，帮助学生排解压力、疏导情绪，培养学生积极向上的心态和良好的人际交往能力。

家校合作

1.召开家长会，向家长宣传校园欺凌的相关知识，介绍学校在预防校园欺凌方面采取的措施，要求家长积极配合学校工作，关注孩子的心理健康和行为表现，加强对孩子的教育和监管。

2.建立家长微信群或QQ群，及时向家长反馈学生在校的学习、生活情况，定期推送预防校园欺凌的相关知识和案例，加强与家长的沟通与交流，形成家校教育合力。

后期巩固

1.组织学生撰写活动心得体会，分享自己在活动中的收获和感悟，进一步深化学生对预防校园欺凌的认识。

2.对活动开展情况进行全面总结，分析活动中存在的问题和不足之处，提出改进措施和建议，为今后开展类似活动提供参考。

3.将预防校园欺凌工作纳入学校常规管理，建立长效机制，定期开展宣传教育活动，加强对校园欺凌行为的监测和干预，确保校园安全稳定。

活动效果评估

1.设计活动效果调查问卷，在活动结束后组织学生和教师填写，了解他们对活动的满意度、对校园欺凌的认识是否提高、自我保护意识和能力是否增强等情况。

2.通过观察学生在日常学习和生活中的行为表现，了解校园欺凌现象是否得到有效遏制，校园氛围是否更加和谐友爱。

3.统计活动开展前后校园欺凌事件的发生次数，对比分析活动实施效果，以便为今后的工作提供数据支持。