五年级数学《公因数》教学设计.docx

五年级数学《公因数》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能目标

●学生能正确理解公因数的概念，掌握求两个数公因数的方法。

●能用公因数的知识解决简单的数学问题，提升运算能力。

2.过程与方法目标

●通过观察、分析、对比等活动，培养学生的抽象概括能力和逻辑思维能力。

●经历寻找公因数的过程，感受数形结合思想在探寻公因数中的应用，提高自主探究与合作交流的能力。

3.情感态度与价值观目标

●激发学生对数学的学习兴趣，培养学生勇于探索和创新的精神。

●在解决问题的过程中，感受数学与生活的紧密联系，增强学习数学的信心。

二、教学重难点

1.教学重点

●理解公因数的含义，掌握求两个数