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小学劳动教育课程实施中的学生劳动教育与德育研究论文

摘要：本文以小学劳动教育课程为研究对象，旨在探讨在实施过程中，学生劳动教育与德育的有效融合，分析其对学生全面发展的影响。通过对劳动教育与德育的理论内涵、实践意义及融合路径的深入剖析，为我国小学劳动教育课程的改革与创新提供有益参考。

关键词：小学劳动教育；学生劳动教育；德育；融合

一、引言

（一）劳动教育与德育的理论内涵及实践意义

1.劳动教育的理论内涵与实践意义

劳动教育是我国教育体系的重要组成部分，旨在培养学生热爱劳动、尊重劳动、善于劳动的品质。劳动教育的理论内涵主要包括：培养学生的劳动观念、劳动技能和劳动精神。实践意义在于，通过劳动教育