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一、追根溯源：琦君是谁？——作者基本信息的“全景画像”小学五年级语文上册桂花雨作者生平补充介绍课件
追根溯源：琦君是谁？——作者基本信息的“全景画像”01文心探微：从生活到文学——《桂花雨》的“创作密码”02寻根之旅：从永嘉到台湾——琦君生平的“时间切片”03返本开新：理解作者生平对《桂花雨》学习的“深层价值”04目录
小学五年级语文上册桂花雨作者生平补充介绍课件
各位老师、同学们：
今天我们要共同完成一项重要的学习任务——通过补充《桂花雨》作者琦君的生平经历，更深入地理解这篇课文的情感内核与文字温度。作为语文教师，我始终相信：一篇好的文章，是作者生命的投影；要读懂文字里的深情，先要读懂文字背
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