高一【数学(人教B版)】统计与概率的应用-学习任务单.pdfVIP

课程基本信息

学第一学

课例编号学科数学年级高一

期期

课题统计与概率的应用

书名：普通高中教科书数学必修第二册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2019年8月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

能将实际问题转换成概率统计问题.

能恰当选用概率统计知识解决实际问题.

针对敏感性问题，知道如何恰当设计调查问卷收集数据.

课前学习任务

梳理统计概率章节所学知识.

课上学习任务

【学习任务一】

例1某班级某次数学测试的成绩可制成如下的频率分布表

分组[60,70)[70,80)[80,90)[90,100]

人数5152010

频率0.10.30.40.2

（1）.画出频率分布直方图；

（2）.估计此次数学测试的平均分。

【学习任务二】

例2人的卷舌与平舌（指是否能左右卷起来）同人的眼皮的单双一样,也是由遗传自父母的

基因决定的,其中显性基因记为D,隐形基因记为d;成对的基因中,只要出现了显性基因,就

一定是卷舌的(这就是说,“卷舌”的充要条件是:“基因对是DD，Dd，dD”).同前面一样,

决定眼皮单双的基因仍记为B（显性基因）和b（隐性基因）.

【学习任务三】

例3人们在接受问卷调查时，通常不愿意如实回答太敏感的问题。例如，对于问题“捡到

东西后是否据为己有的行为”，有些人会有说了实话会被人看不起的顾虑；再比如，直接问

运动员们是否服用过兴奋剂，绝大多数情况下也难以得到真实的数据。怎样才能让人们打消

顾虑如实回答敏感的问题呢？你能想出好办法吗？