1+X证书制度下中职幼儿保育人才培养课证融通对策分析.pdfVIP

154职教天地教研与美育美眉2024.07下

1+X证书制度下中职幼儿保育人才

培养课证融通对策分析

吴嘉瑞王玉珊郭彦

（汉中市科技职业中等专业学校,陕西 汉中 723000）

摘 要：在当前社会经济发展的背景下，幼儿教育的需求日益增长，对幼儿保育人才的培养提出了新的要求。中职幼儿保

育人才培养课证融通对策的研究具有重要的理论和实践意义。本文旨在分析和探讨在1+X证书制度下，中职幼儿保育人才培养

课证融通的对策，以期为相关领域的教育改革和人才培养提供参考。

关键词：1+X证书制度；中职；幼儿保育；人才培养；课证融通

随着社会对幼儿教育的关注度不断提高幼儿保育人才教育专业人才培养中存在的问题学前教育是一个实践性很

，。

的需求也在不断增长中职幼儿保育人才培养作为培养高素强的专业然而当前很多中等职业学校的实践教学都受到

。，，

质幼儿教育从业人员的重要途径其培养课程的设置和证书了一定的限制使得学生缺少实践经验这就造成了学生在

，，，

的获得方式备受关注而当前1+X证书制度的推行为中职面对社会工作的时候容易手足无措。

。，

幼儿保育人才培养带来了新的挑战和机遇本文旨在对中职（四）行业认同度低

。

幼儿保育人才培养课证融通的对策进行分析为进一步推进中等职业学校学前教育专业人才培养仍存在行业认同度

，

幼儿教育体系的改革提供理论依据和实践指导较低的问题目前幼儿保育行业对中等职业学校学前教育

。。，

人才的认可程度比较低很多学校倾向于选择大学毕业生

一、中职学前教育专业人才的发展状况，。

这一现状造成中等职业学校学前教育毕业生的就业难发展

、

（一）教育体系不健全空间小问题。

中职幼儿保育人才培养存在着教育体系不健全的问题。

目前很多中等职业学校的学前教育专业的课程与教学资源二、1+X证书制度下职教师资培训课程与证书

，

与社会需要不匹配不能很好地适应社会发展的需要另外融合的意义

，。，

由于缺少与企业实际工作紧密联系的教学方式学生的实际

，（一）培养多元化的人才

动手能力专业素质等都较差中等职业学校学前教育专业课程证书的融合能给学生

、。，

（二）师资匮乏