人教版九年级下册历史精品教学课件 第五单元 第19课 亚非拉国家的新发展 (6).pptVIP

234561789第五单元第19课亚非拉国家的新发展目录CONTENTS01要点自主学021星题基础巩固032星题能力提升要点自主学1955求同存异帝国主义殖民主义民族独立非洲年纳米比亚卡斯特罗19991．[2025·石家庄模拟]某学者评论称：“第二次世界大战后，亚非拉地区的民族解放运动如燎原之火，旧殖民体系在觉醒的人民抗争中土崩瓦解。新兴国家以独立姿态登上国际舞台，宣告了全球秩序的重构。”下列史实中，能直接印证这一观点的是()A．甘地号召“非暴力不合作运动”B．中苏缔结《中苏友好同盟互助条约》C．在印度尼西亚召开的万隆会议D．巴拿马从美国手中收回运河区主权C1星题基础巩固2．在“万隆精神”的鼓舞下，和平共处五项原则被一些社会主义国家宣布为处理国家间关系的基础。进入70年代后，一些西方资本主义大国也宣布接受该原则。这反映了“万隆精神”()A．利于解决贸易争端B．激发了拉美人民的革命热情C．具有强大的生命力D．致使世界殖民体系彻底瓦解C3.(教材素材)20世纪六七十年代，非洲民族独立运动进入高潮。1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”。上述现象()A．导致了两极格局的最终瓦解B．有助于社会主义阵营的壮大C．标志非洲殖民体系彻底崩溃D．说明民族解放浪潮空前高涨D4．下图为1990年纳米比亚发行的一枚纪念邮票。邮票以纳米比亚地图为背景，中间是挣脱镣铐的双手在放飞和平鸽。该邮票纪念的历史事件()A．体现了亚非国家团结合作的精神B．标志所有非洲国家摆脱殖民主义枷锁C．表明非洲民族独立运动进入高潮D．推动纳米比亚走上了社会主义的道路B5.他在法庭上慷慨陈词，发表了《历史将宣判我无罪》的著名演说，该演说后来成为武装斗争的政治纲领。在他的带领下，拉丁美洲建立了第一个摆脱帝国主义统治的社会主义国家。他就是()A．扎格鲁尔B．华盛顿C．卡德纳斯D．卡斯特罗D6.(新考向·横向联系)1956年，埃及宣布将苏伊士运河主权收归国有；1999年年底，巴拿马收回了运河区的全部主权。这两次行动的共同之处是()A．捍卫了国家主权B．获得了英美支持C．摧毁了殖民体系D．赢得了国家独立A7．16—21世纪全球殖民地占陆地(除南极洲)面积比例的变化(见下图)，揭示了殖民体系的兴衰历程。从20世纪开始殖民地所占面积比例断崖式下降(从39.49%降至0.08%)，这一现象本质上反映了()A．殖民帝国因两次世界大战主动收缩B．美苏冷战迫使西方国家调整殖民政策C．民族解放是不可抗拒的历史潮流D．联合国非殖民化机制的推行成效显著C2星题能力提升8．[2025·珠海模拟]近年来，法国在马里、尼日尔、科特迪瓦、塞内加尔等非洲多国的强烈要求下，陆续从这些国家撤军；阿尔及利亚等一些非洲国家正在推行阿拉伯语和本土语言，逐步降低法语对本国教育体系的影响。这说明()A．经济全球化趋势的加强B．亚洲国家摆脱殖民侵略C．世界殖民体系彻底瓦解D．非洲国家主权意识提高D9.(中考趋势·观点论述)世界近现代史是民族民主运动蓬勃发展的历史。某中学九年级历史研学社围绕“民族民主运动如何推动历史发展”展开讨论，形成了以下四种观点：请任选其中一种观点，结合所学知识参与研讨并展开论述。(9分。要求：观点明确，史论结合，至少写两个论据，条理清楚，结构完整)【示例】选择观点一：只有不懈斗争，才能捍卫国家主权。论述：1955年，万隆会议召开，会议体现了亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的“万隆精神”；1999年年底，巴拿马收回了运河区的全部主权，巴拿马人民取得了反对美国控制，维护民族独立，争取国家主权的巨大胜利。结论：综上所述，亚非拉国家和人民在获得民族独立后，为巩固政权、捍卫国家主权而继续斗争。(任选一个观点1分；论述6分，至少2个论据；结论1分；结构完整，有条理和逻辑1分)课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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