人教版九年级下册历史精品教学课件 第二单元 第7课 近代科学与文化 (10).pptVIP

7．巴尔扎克将小说变成了一种伟大的艺术，使它能展现世间万物的所有色彩和细节。下列能证明这一说法的作品是()A．《向日葵》 B．《复活》C．《战争与和平》 D．“人间喜剧”小说集D返回目录8．下列作品中反映了重大社会题材，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟的是()A．《高老头》B．《英雄交响曲》C．《战争与和平》D．“人间喜剧”B返回目录9．“潮者，据朝来也；汐者，言夕至也。”对这一自然现象作出科学解释的是()A．伽利略自由落体定律B．牛顿经典力学体系C．达尔文的进化论D．爱因斯坦的相对论B返回目录10.有人说，牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域“驱逐”出去。那么把“造物主”从有生命现象的研究领域“驱逐”出去的是()A．牛顿 B．达尔文C．巴尔扎克 D．贝多芬B返回目录11.[2023·莆田质检]达尔文的《物种起源》中有这样的描述：任何生物如果能以任何方式发生有利于自己的、纵使是微小的变异，它在复杂的而且时常变化中的生活条件下，将会获得较好的生存机会，因而它就自然地被选择了。材料蕴含的主张是()A．取其精华去其糟粕B．物竞天择适者生存C．吐故纳新新陈代谢D．优胜劣汰推陈出新B返回目录12．[2023·福州一模]受牛顿力学体系的影响，洛克提出了社会契约的主张；受达尔文进化论的影响，斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学()A．影响资产阶级价值观的形成B．适应了早期殖民扩张的需要C．揭示了人类社会发展的规律D．推动了西欧的思想解放潮流A返回目录13.阅读材料，回答下列问题。材料一：他是文艺复兴时期的“美术三杰”之一，他把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象。《蒙娜丽莎》就是他的绘画代表作之一。返回目录【返回题目一】材料二：他是近代自然科学的奠基人之一，在天文学、数学、力学等领域都有杰出的贡献。“如果说我看得比别人远，那是因为我站在巨人们的肩膀上”是他的名言之一。返回目录【返回题目二】材料三：他在小说中猛烈抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨，他的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态，他被称为“俄国革命的镜子”。返回目录【返回题目三】(1)材料一中的“他”是谁？他的作品充分体现了哪一社会思潮？人物：达·芬奇。社会思潮：人文主义。返回目录【返回材料一】人物：牛顿。科学成就：万有引力定律(或光学分析、微积分学)。返回目录(2)材料二中的“近代自然科学的奠基人”是谁？写出他的一项科学成就。【返回材料二】(3)材料三中被誉为“俄国革命的镜子”的是谁？写出他的一部代表作品。返回目录人物：列夫·托尔斯泰。代表作品：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。(写出一部即可)【返回材料三】(4)结合上述材料和所学知识，说说杰出人物和社会发展之间的关系。杰出人物推动社会进步和发展。(符合题意即可)返回目录课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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习题目录1星题基础巩固2星题能力提升第7课近代科学与文化第二单元第二次工业革命和近代科学文化点击显示本课时答案1234提示：点击进入习题56789121310111．《大国崛起》解说词中写道：“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么往低处流？太阳为什么升起落下？这些今天看来简单之极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。”破解这些问题的人物是()A．牛顿 B．达尔文C．拿破仑 D．华盛顿返回目录A2．伏尔泰认为牛顿“用真理的力量统治我们的头脑，而不是用武力奴役我们”。下列属于材料中“真理”的是()A．地圆学说 B．万有引力定律C．电磁感应现象 D．进化论B返回目录3．“他将物竞天择说应用到了物种的变异上，并且掌握了足够的证据，说服了全球的科学家，因此他获得了成功。”材料中的“他”是()A．牛顿 B．达尔文C．梵高 D．贝多芬B返回目录4．“19世纪末，当人们开始换种眼光看待世界时，科学解释以雄辩的事实大声质问《圣经》的真实性，上帝创世论更多地成了故事般的讲述。”材料中的“科学解释”指的是()A．人文主义思想 B．牛顿力学C．达尔文的进化论