人教版2024英语 七年级下册Unit 7 Grammar Focus 表格式教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

七年级

学期

春季

课题

Unit7ADaytoRememberSectionAGrammarFocus

教科书

书名：人教版教材

出版社：人民教育出版社.10月

教学目标

1.能够识别一般过去时的动词和时间标志词。

2.能够梳理和归纳一般过去时的基本结构、表意功能和用法。

3.能够正确使用一般过去时询问和描述过去的事件、经历和情感态度。

教学内容

教学重点：

1.能够识别一般过去时的动词和时间标志词。

2.能够梳理和归纳一般过去时的基本结构、表意功能和用法。

教学难点：

1.能够正确使用一般过去时询问和描述过去的事件、经历和情感态度。

教学过程

教学目标

学习活动

设计意图

能够正确使用一般过去时询问和描述过去的事件、经历和情感态度。

1.Let’sreview

ReviewFuXing’sschooltripbylisteningtotheconversationandanswersomequestionsusingsimplepasttense.

Q:Wheredidshegoonherschooltrip?

Howwasherschooltrip?

Whatdidshesee?

Let’sthinkandsay

(1)Whatquestionscanyouaskabouttheteacher’sschooltriptogetmoreinformation?

(2)Howdoweask/talkaboutthingsinthepast?

Arousestudents’interestandleadintothetopic.

Reviewhowtousesimplepasttensetotalkaboutpasteventsandfeelings.

Leadstudentstothinkhowtousesimplepasttensetoaskmoredetailedinformationofothers’pastexperience.

能够梳理和归纳一般过去时的基本结构、表意功能和用法。

能够识别一般过去时的动词和时间标志词。

3.Let’sfind

Readthesentencesinthetable.Circletheverbsinthesimplepasttense.Thenunderlinethetimeexpressionsforthepast.

4.Let’spractiseandsummary!

(1)Completethesentencesandfindouttherulesofthethetimeexpressionsforthepast.

He_______(get)upearlyyesterday.

I_______(visit)mygrandparentslastweek.

Myfamily_______(move)toBeijingthreeyearsago.

She_______(write)herfirstbookin1990.

Summarizethetimeexpressionsforthepast.

(3)Categorizetheverbsaccordingtotherulesofregularchangesofthesimplepasttenseandsummarizetherules.

(4)Readirregularchangesofthesimplepasttense.

Discoverandunderstandthefeaturesofsimplepasttense(thefor