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湖南省教育学会创客教育中心
《人工智能教育》教学设计
课题:机器人的感应
教材单元:湖南教育出版社五年级上册第三单元第9课时
授课教师:华铝丽,长沙麓山国际第二实验小学信息科技教师,曾参加各类教育教学赛事、指导学生参加各类信息科技赛事、撰写论文获省、市、县级奖励,曾因工作突出获县级嘉奖。
教学目标
认识超声波、超声波传感器;
了解超声波传感器的相关知识;
体验智能生活之机场问询机器人,感受其对社会发展的价值和意义。
教学重难点
教学重点:了解超声波传感器的相关知识
教学难点:了解超声波传感器的相关知识
教学准备
教学课件;
智能评价
主要从三个方面进行评价:是否认识超声波和超声波传感器;是否了解摄了智能生活之机场问询机器人;是否了解了超声波传感器相关的知识。
主要以五个等级进行评价:
完全掌握——五颗星;大部分掌握——四颗星;掌握一半——三颗星;
小部分掌握——两颗星;大部分不掌握——一颗星。
(智能评价登记于教材第64页)
教学过程
教学环节
教学活动
设计意图
情境导入
视频导入:同学们,我们先来看一段视频。(播放视频《无人驾驶清洁车可连续工作8小时,它是如何躲避障碍的?》)
提问:机器人“瓦力”是如何躲避障碍的?
谈话:机器人身上融合了激光雷达传感器、超声波传感器和多个高清摄像头,可全方位探查周边情况,如果有人突然出现在前方或者周边,它会自动停下然后绕开行走。
通过播放视频,给学生直观的印象,激发学生的学习兴趣,引发学生思考无人驾驶车是如何躲避障碍的。
问题提出
谈话:在无人驾驶中,超声波传感器是不可或缺的传感器件之一。这张图片展示的就是利用了超声波传感器的“无人驾驶”车辆自动停车。
提问:那么究竟什么是超声波呢?
通过同学们熟悉的无人驾驶中的避障功能,让学生能快速了解超声波传感器的功能。
观察与思考
观察:我们先一起来看看在伸手不见五指的黑夜里,蝙蝠是如何灵活躲避障碍物的?(播放视频《蝙蝠的飞行》)
谈话:蝙蝠可以发出超声波,当超声波碰到昆虫会反射回来,这样蝙蝠就可以判定昆虫的方向和距离了。超声波是振动频率高于20kHz的机械波,具有频率高、波长短、绕射现象小,特别是方向性好、能够成为射线而定向传播等特点。人们从蝙蝠身上得到了启示,研制出了超声波传感器。那什么是超声波传感器呢?我们一起来看一段视频了解一下。
播放视频《超声波传感器》。
小结:超声波传感器是一种测量距离的传感器,它的工作原理和蝙蝠一样,是通过超声回声定位来实现距离探测的。
观察并思考:这就是超声波传感器,它就像机器人的“大眼睛”,能够帮助机器人检测自己与其他物体之间的距离。那它是怎么测量和物体之间的距离的?
讲授:它的一只“眼睛”发射超声波信号,另一只“眼睛”接受反射回来的信号,因此能够探测超声波传感器与障碍物之间的距离。在机器人领域,给机器人安装了超声波传感器,就相当于给机器人增加了视觉和触觉系统,使机器人能够全方位感知周围空间环境,如距离、高度、宽度等,如机场问询机器人。
通过了解蝙蝠飞行的避障原理来认识超声波。
通过视频微课了解超声波传感器是什么,形成初步印象。
与蝙蝠类比帮助学生理解超声波传感器的工作原理。
智能体验
谈话:机场问询机器人,是一款具有自主导航、人脸识别、人机交互、旅客服务等核心功能的智能服务机器人,它依托强大的AI技术,可以在机场为旅客提供接待迎宾、信息查询等各种人性化服务。
观察:我们一起来看一段视频,了解一下机场问询机器人都具有哪些功能。(播放视频《智能机器人机场迎宾导航带路》)
小结:从刚刚的视频中,我们知道了机器人具有温暖迎宾、业务咨询、带路引导、登机口变更播报、登记提醒播报、登机口智慧寻人、自动回充等功能。它的带路引导、自动回充等功能都会用到超声波传感器。
通过视频介绍正在使用的机场问询机器人,让学生直观、形象地感受强大的AI技术,了解机场问询机器人的基本的功能。
分享与分析
谈话:我们看到使用超声波传感器的机器人能够实现自动避障,请同学们联系生活实际思考一下,利用超声波传感器还能解决哪些问题?
根据超声波传感器的作用,唤醒学生的前概念,思考在生活中的应用。
知识宝典
讲授:超声波传感器已经广泛应用于我们的生活中,最常见的比如我们汽车的倒车雷达,当汽车倒车时它能够帮助检测后方障碍物,通过声音做出提醒;还有在生物医学领域,超声波传感器能够帮助进行疾病诊断。此外,超声波传感器还可检测流水线上物体的大小、形状、颜色,以及容器内水位高低,我们一起来看看吧。
播放视频《超声波传感器的应用》。
展现超声波传感器的多种应用,扩展学生的思维,激发学生对科技的热情。
课堂总结
谈话:今天我们一起认识了超声波传感器,它是将超声波信号转化成电信号的传感器,其工作原理来源于蝙蝠。因为超声波传感器具有波长短、频率高、穿透力强等特点,在工业、国防、
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