人教版2024英语 七年级下册Unit 7 Project表格式教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

七年级

学期

春季

课题

Unit7ADaytoRememberSectionBProject

教科书

书名：人教版教材

出版社：人民教育出版社.10月

教学目标

通过本课学习，学生能够：

运用一般过去时态描述过去发生的事情和自己当时的感受。

借助写作框架创作个人小故事，为合作学习做好准备。

通过对故事的创作和反思，培养学生的想象力与创造力。

教学内容

教学重点：

使用一般过去时态描述过去的事件和感受。

使用所学词汇和句型进行故事创作。

教学难点：

通过小组组员之间的合作，使小组的故事衔接连贯。

对个人与小组的接龙故事进行反思与总结。

教学过程

教学目标

学习活动

设计意图

运用一般过去时态描述过去发生的事情和自己当时的感受。

1.Freetalk

Q1:Wheredidyougoonyourschooltripthisterm？

A1:Iwentto…/Ivisited…/…

Q2:Whatdidyouseeordothere?

A2:Iwatched/tried/made/walked/…

Q3:Howdidyoufeelduringthetrip?

A3:Ifelt…/…

Q4:Didyoulearnanything?

A4:Yes,Ilearnt…/…

[Tip1:Usesimplepasttense.]

Twillthenpointthethreepartsofthetalk:experience,feelings,andreflection.

Arousestudents’interestbytalkingaboutarealactivityofstudents.

借助写作框架创作个人小故事，为合作学习做好准备。

2.Prepareapersonalstory.

1)Experience

①Talkaboutwhenandwhere.

“Thisspring,wehadamemorabledayat…”

②Talkabouttheweather.

sunny/cloudy/windy/rainy/snowy/…

③Uselinkingwords.

atfirst/then/afterthat/atthatmoment/intheend/…

[Tip2:Uselinkingwords].

2)Feelings

“Itwas…but…”

“Iwasveryinterestedbecause…”

“Itmademefeel…”

[Tip3:Useemotionalwords.]

tired/relaxed/glad/surprised/…

3)Reflection

“OnethingIlearntisthat…”

“Ilearntfromthistripthat…”

“Isurprisedmyselfby…”

[Tip4:Focusonyourgrowth.]

Buildascaffoldforstudentstohelpwiththeirproduction.

通过对故事的创作和反思，培养学生的想象力与创造力。

3.LifePractice:OurMemorableExperience!

Twillprovidethefollowingformsofproduction:

1)Photo/VideoTimeCapsule

Takephotos/videosduringtheactivity.

“Thismomentwasspecialbecause...”

“Thisrecordingremindsmeofhowfunitwaswh