2025-2026学年高考文言文断句与信息筛选专题复习.docxVIP

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高考文言文断句与信息筛选专题复习

课件目标

掌握文言文断句的6大核心技巧，能快速、准确地完成断句题型。

掌握信息筛选题型的解题方法，能精准筛选出符合题干要求的信息，排除干扰项。

提升对文言文句法结构与逻辑关系的把握能力，增强应试信心。

课件结构

一、考情导入

展示近3年高考文言文断句与信息筛选题型的分值与命题特点，强调这两类题型是文言文阅读的基础得分点，明确复习核心：“抓标志，理逻辑，辨信息”。

二、文言文断句专题突破

1.6大断句技巧精讲

借助语气词断句：句末语气词（也、矣、焉、乎、哉等）后常断句；句首语气词（夫、盖、若夫、且夫等）前常断句。

借助关联词断句：关联词（然而、因此、于是、苟、虽等）前后常存在停顿，可根据逻辑关系断句。

借助名词/代词断句：名词/代词（人名、地名、官职名、事物名）常作主语或宾语，前后可断句。

借助语法结构断句：根据“主谓宾”“定状补”结构，判断句子成分之间的停顿（如主谓之间、动宾之间可断句）。

借助对称句式断句：文言文常采用对偶、排比、并列等对称句式，可根据句式整齐性断句。

借助固定结构断句：固定短语（如“所以”“是以”“奈何”“何以”等）中间不能断句。

2.断句步骤：通读—试断—验证

通读：通读全文，把握文章大意与逻辑脉络。

试断：根据断句技巧，在疑似停顿处标记断句符号。

验证：通读断句后的文本，检查是否通顺、逻辑是否连贯，修正错误断句。

3.实战演练

选取5段高考真题断句材料，运用上述技巧与步骤进行断句训练，师生共同纠错，总结易错点。

三、信息筛选专题突破

1.信息筛选题型特点

题干通常要求筛选出“表现人物某性格特点”“体现某事件原因/结果”“符合某观点”的句子，选项多为4个句子，两两分组，要求选出正确的一组。

2.解题技巧

明确筛选标准：仔细审题，明确题干要求筛选的“核心信息”（如人物性格：忠诚、勇敢、廉洁等；事件：原因、结果、过程等）。

逐句分析判断：结合上下文，分析每个句子是否符合筛选标准，排除不符合要求的句子（如无中生有、答非所问、张冠李戴的句子）。

结合选项排除：利用选项分组特点，先排除明显错误的选项，再对剩余选项进行细致分析。

3.实战演练

选取3道高考真题信息筛选题，按照解题技巧进行分析，师生共同总结解题规律。

四、作业布置

完成5段高考文言文断句真题，标注断句依据。

完成3道高考文言文信息筛选真题，分析每道题的干扰项类型。