2025年新人教版物理八年级下册课件 第12章 第1节 杠杆.pptVIP

第十二章简单机械第1节杠杆学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练人教版-物理-八年级下册第十二章第1节杠杆

1．能识别出杠杆，并能准确找出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。2．知道杠杆的平衡条件，并能利用杠杆的平衡条件进行相关的计算。3．能对杠杆进行分类，并能根据实际需要选择合适的杠杆。学习目标【重点】探究杠杆的平衡条件。【难点】杠杆示意图中动力臂和阻力臂的画法。第十二章第1节杠杆

新课引入据《杭州日报》报道，在杭州动物园，一位物理老师曾用一只弹簧测力计“称”出了一头大象的质量。这位老师，就是利用了神奇的杠杆原理。第十二章第1节杠杆

新课引入观察图12.1-1中的跷跷板、羊角锤和开瓶器等机械，你认为这些机械有什么共同的特点呢?第十二章第1节杠杆

新知探究定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是一个杠杆(lever)。如图所示的常见物品（或其中一部分），都可以看作是杠杆。知识点一杠杆第十二章第1节杠杆

新知探究“硬棒”和“能绕着固定点转动”是杠杆的两个关键特征。“硬”是指不考虑发生形变，是一种理想情况，杠杆是一种理想模型。理想模型是人们分析物理问题的基础。知识点一杠杆第十二章第1节杠杆

新知探究1、支点：杠杆可以绕其转动的点O2、动力：使杠杆转动的力F13、阻力：阻碍杠杆转动的力F25、阻力臂：从支点O到阻力F2作用线的距离L24、动力臂：从支点O到动力F1作用线的距离L1。杠杆的五要素：（见图12.1-2）第十二章第1节杠杆

1.找支点2.寻力的作用线3.由支点向力的作用线画垂线4.标垂直5.写力臂OF1F2L1L2画力臂的步骤新知探究第十二章第1节杠杆

新知探究随堂小练：画出图中杠杆各力的力臂F1F2L1L2F1F2L1OL2O第十二章第1节杠杆

新知探究当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，我们就说杠杆平衡了。在杠杆的使用中，杠杆的平衡状态是一种常见而且重要的状态。杠杆在满足什么条件时才会平衡?知识点二杠杆平衡条件猜测：阻力=动力？阻力臂=动力臂？...第十二章第1节杠杆

新知探究保证力臂与杠杆重合，便于测量力臂。实验操作：（1）调节平衡螺母，使杠杆水平平衡。问题1：为什么要调节杠杆在水平位置平衡？探究杠杆的平衡条件改变动力、阻力、动力臂多次实验问题2：为了使结论更具普遍性应该怎么做?第十二章第1节杠杆

（2）杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆水平平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。（3）改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的大小，再做几次实验。（4）在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力，通过在其他位置上用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。新知探究第十二章第1节杠杆

新知探究结论：杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。第十二章第1节杠杆

随堂小练：教材P107例题新知探究第十二章第1节杠杆

随堂练习：新知探究第十二章第1节杠杆

1、等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，不省力不省距离。新知探究知识点三生活中的杠杆第十二章第1节杠杆

新知探究2、省力杠杆：动力臂大于阻力臂，省力费距离。道钉撬羊角锤起子知识点三生活中的杠杆第十二章第1节杠杆

新知探究2、费力杠杆：动力臂小于阻力臂，费力省距离。钓鱼竿起重机食品夹镊子人的胳膊筷子知识点三生活中的杠杆第十二章第1节杠杆

新知探究第十二章第1节杠杆

补充知识：利用杠杆时，最小力的画法：如下面几个图中，甲图中要让杠杆平衡，哪个力最小?乙、丙图中，作出要让杠杆平衡的最小动力。根据杠杆平衡条件可知，要使动力最小，则动力臂应最长。新知探究F2第十二章第1节杠杆

课堂小结4、生活中的杠杆及其分类：省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆1、杠杆及其五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂2、力臂的画法：找支点、寻力线、画垂线、标垂直、写力臂3、杠杆的平衡条件：第十二章第1节杠杆

课堂训练P110练习与应用剪刀、羽毛球拍、食品夹等1.有很多物品都可以看作杠杆，比如镊子、订书机等。请观察家里的生活用品，说出另外两种可以看作杠杆的物品。第十二章第1节杠杆

课堂训练P110练习与应用2.在图12.1-10中分别画出钳子、自行车手闸这两个杠杆(图中深色部分)工作时的支点、动力和动力臂、阻力和阻力臂。...OF1F2l1l2OF1l1F2l2第十二章第1节杠杆

课堂训练P110练习与应用2....如果用钳子剪铜线时觉得有些费劲，你可以怎样操