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党建与社团

高职院校党建与业务工作融合策略研究

文/楚亚杰

摘要：深入探讨高职院校党建与业务工作融合的策略研究，旨在揭示两者深度融合的内在机理与实践

路径，通过分析当前融合过程中存在的认识偏差、制度设计与实践脱节、资源分配与人才支撑不足等挑

战。提出了强化思想认识与顶层设计、完善制度设计与实施路径、加强资源保障与人才建设等关键策略，

高职院校党建与业务工作的深度融合对于提升教育质量、促进学校发展具有重要意义。

关键词：高职院校；党建；业务工作；融合策略；思想认识

中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：2095-2570(2025)01-0169-03

引言成为业务决策与执行的内在指领、业务部门为支撑的扁平化、

在高等教育日益多元化、复引。构建党建与业务工作的双向网络化组织架构。这种架构强调

杂化的今天，高职院校作为培养考核机制，将党建工作成效纳入党组织在决策制定、资源配置、

高素质技能型人才的重要基地，业务绩效评价，促进两者在目标人才培养等方面的核心作用，同

其党建与业务工作的融合已成为设置、资源配置、实施路径上的时赋予业务部门更多的自主权与

提升学校综合竞争力、实现可持高度一致。学者们探索建立党组灵活性，以快速响应市场需求与

续发展的关键所在。当前高职院织在业务工作中的监督与保障作业务变化，通过设立跨部门协作

校在推进党建与业务工作融合过用机制，通过明确党组织在重大小组、党建与业务融合工作坊等

程中，面临着诸多挑战与困境，业务决策中的参与权、监督权与形式，促进党组织与业务部门之

如认识上的偏差、制度上的缺保障权，确保业务工作的正确方间的信息共享、资源互补与协同

陷、资源上的不足以及人才上的向与高效执行。这种监督与保障作战。

短板等。这些问题不仅制约了融作用不仅体现在对业务过程的实学者们深入剖析党员教师在

合的深度与广度，也影响了高职时监督，更在于对业务结果的科业务工作中的先锋模范作用，强

院校整体发展的质量与速度，深学评估与反馈，从而形成一个闭调其作为党建与业务工作融合的

入探讨高职院校党建与业务工作环的党建与业务工作融合管理体桥梁与纽带的重要性，通过建立

融合的策略，对于破解当前困系。制度层面的融合特征在高职健全党员教师培养、激励与考核

境、推动学校高质量发展具有重院校党建与业务工作融合策略研机制，激发其参与业务创新、服

要意义。究中，表现为一种系统化、规范务地方经济的积极性与创造力。

一、高职院校党建与业务工化的制度设计思路，它强调制度鼓励党员教师深入业务一线，了

作融合的特点间的相互衔接与支撑，注重制度解业务需求，将党的方针政策转

（一）制度层面的融合特征实施的可操作性与有效性，为高化为推动业务发展的实际行动，

在高职院校党建与业务工作职院校实现党建与业务工作深度组织层面的协同模式在高职院校

融合的制度层面特征研究中，学融合提供了坚实的制度保障与理